【题目】实验桌上有以下实验器材:6个形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体(两端有挂钩),弹簧测力计,固定在水平桌面上的长木板。请使用上述器材设计一个实验证明:“接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”。完成实验步骤,并设计记录数据的表格。
(1)用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体(记为长方体A)受到的重力G,将其记录到表格中。
(2)将长方体A放在长木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动,将弹簧测力计的示数F记录到表格中。
(3)用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G,将其记录到表格中。
(4)保持长方体A与长木板的________________不变,将另一长方体放在长方体A之上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A,保持两个长方体相对静止,将弹簧测力计的示数F记录到表格中。
(5)分别用不同质量的长方体放在长方体A上,仿照步骤(3)、(4)再做4次实验,将各次测得的____________________________和________________________________分别记录到表格中。
(6)根据接触面受到的压力N=G、摩擦力f=F,分别计算出每次接触面受到的压力N和摩擦力f,并记录到表格中。
记录数据的表格
【答案】 接触面 长方体A和放在A上的长方体受到的总重力G 和匀速拉动长方体A时弹簧测力计的示数F
【解析】(1)用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体(记为长方体A)受到的重力G,将其记录到表格中;
(2)将长方体A放在长木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动,将弹簧测力计的示数F记录到表格中;
(3)用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G,将其记录到表格中;
(4)保持长方体A与长木板的接触面不变,将另一长方体放在长方体A之上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A,保持两个长方体相对静止,将弹簧测力计的示数F记录到表格中;
(5)分别用不同质量的长方体放在长方体A上,仿照步骤(3)、(4)再做4次实验,将各次测得的长方体A和放在A上的长方体受到的总重力G和匀速拉动长方体A时弹簧测力计的示数F分别记录到表格中;
(6)根据接触面受到的压力F压 =G、摩擦力F摩 =F,分别计算出每次接触面受到的压力F压 和摩擦力F摩 ,并记录到表格中
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【题目】电子手表中的电流约为1.5~2________,电子计算器工作时的电流约为0.15___________,日光灯发光时的电流约为0.15__________。 断开的电路中的特点是电路中__________电流(填“有”或“没有”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将盛有适量水的容器放在水平桌面上,然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中(水未溢出),观察铁块从刚开始浸入水中到完全浸在水中的实验现象,并对一些物理量做出了如下判断:①铁块受到的浮力变大;②弹簧测力计的示数变小;③桌面受到的压力变大;④水对容器底部的压强变大。其中正确的是( )
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
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【题目】物理学中用实验研究三个量(或三个量以上)之间的关系时,常采用控制变量法。如图所列实验设计中利用了这一研究方法的是( )
A. B. C. D.
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【题目】【2016江苏省淮安卷】日常生活中经常需要增大或减小摩擦,下列实例中,为了增大摩擦的是( )
A.给自行车的车轴处加润滑油
B.汽车轮胎表面凹凸不平的花纹
C.缝衣针的表面做得很光滑
D.为了移动重物,在它下面垫上圆柱形钢管
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【题目】把两个电阻串联在电路中,R1:R2=2:3,通过R1、R2的电流之比为_______,R1、R2两端的电压之比为_______,R1与总电阻R之比为_______,R1两端的电压与总电压之比为_______.
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【题目】如图,AB为能绕B点转动的轻质杠杆,中点C处用细线悬挂一重物,在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F,使杠杆在水平位置保持平衡,则重物G=______N.若保持拉力方向不变,将A端缓慢向上提升一小段距离,在提升的过程中,拉力F将________; (选填“增大”、“不变”或“减小”)
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【题目】人耳听到声波的频率范围在20Hz到20000Hz之间,叫做可听声,高于20000Hz的声波叫_____波,低于20Hz的声波叫_____波,它们都是不可听声.
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