Question

14．科学探究分为：发现并提出问题，猜想与假设，设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证，评估，交流与合作七个环节．小明从语文课本上读到一些对声音的描述：优美的歌声，婉转的鸟鸣声…使人心情舒畅．
（1）他想：声音是怎样产生的呢？提出问题环节；小明猜想可能是物体振动产生的．于是他用两支铅笔、一把刻度尺、一根细橡皮筋，组成实验装置．
（2）然后用手拨动橡皮筋，橡皮筋振动时发出了响声，当橡皮筋振动停止，响声停止进行实验与收集证据环节；
（3）根据上述实验现象，小明分析得出：声音是由物体的振动产生的分析与论证环节；
通过以上阅读，你认为小明的探究活动运用了科学探究的哪些环节？请在对应部位将划线运用的科学探究环节写上．

Answer 1

分析 科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．

解答 解：（1）他提出：声音是怎样产生的呢？这属于科学探究中的提出问题环节；
（2）用手拨动橡皮筋，橡皮筋振动时发出了响声，当橡皮筋振动停止，响声停止，这一过程属对实验的具体操作与探究，属科学探究中的进行实验与收集证据环节；
（3）根据上述实验现象，小明分析得出：声音是由物体的振动产生的分析与论证环节；
故答案为：（1）提出问题；（2）进行实验与收集证据；（3）分析与论证．

点评 本题主要考查学生对科学探究的环节的理解和掌握，结合对声音产生的探究，重新对每一个环节进行认识，是一道基础题．