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    19．在一节体育课上，王宇、张铭和李胜同学比赛跑步．在他们三人中，张铭的体重最小，李胜的体重最大．当他们同时开跑后，到达终点的顺序依次是王宇、张铭、李胜，假设在赛跑过程中，他们在水平方向上的平均动力大小相同，则下列相关说法正确的是（　　）
    A．李胜做的功最多B．王宇做的功和张铭做的功一样多
    C．张铭在此次比赛中的功率最小D．王宇在此次比赛中的功率最大

    分析 根据功的公式W=Fs和功率的公式P=$\frac{W}{t}$进行分析解答．

    解答 解：由于他们在水平方向上的平均动力大小相同，三人通过的路程相同，根据公式W=Fs可知，三人做的功一样多，故A错误，B正确；
    由于到达终点的顺序依次是王宇、张铭、李胜，所以王宇用的时间最少，李胜用的时间最多，根据公式P=$\frac{W}{t}$可知，李胜在此次比赛中的功率最小，王宇在此次比赛中的功率最大，故C错误，D正确；
    故选BD．

    点评 本题考查了功和功率的知识，比较简单，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．科学探究过程通常采用下列步骤：（只填写序号）
    A、提出问题、猜想或假设      B、分析和论证   C、评估和交流    D、设计和进行实验
    你认为我们要完成探究实验的全过程，所采用的合理顺序应该是A、D、B、C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置R是滑动变阻器它的金属滑片是杠杆的另一端从油量表（由电流表改装成）指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度；当滑动变阻器的金属滑片上移时（　　）
    A．电路中的电流减小，油箱油面降低B．电路中的电流增大，油箱油面升高
    C．电路中消耗电能的总功率变小D．电路中消耗电能的总功率变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明在做“用电压表、电流表测电阻”的实验，电源电压保持不变，滑动变阻器的铭牌为“30Ω 1A”．
    （1）图甲为实验电路图，请你在图中的方框内填上电流表和电压表的符号，使电路正确．
    （2）按照电路图正确连接电路，检查无误后闭合开关，发现电流表出现如图乙所示现象，原因是：电流表的正负接线柱接反了．
    （3）改正后再闭合开关，发现电压表无示数，经检查电压表已被损坏，小明只好用现有的其他器材完成实验．
    （4）仍使用图甲的电路，将滑片置于b端，闭合开关，电流表示数为0.15A；移动滑片至滑动变阻器的中点位置，电流表示数为0.24A，由此可计算出待测电阻Rx的阻值为10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图是小亮同学没有连接完整的电路．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整．
    （2）小亮同学正确连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是小灯泡断路（写出一种即可）．
    （3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向B（选填“A”或“B“）端移动．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有改变灯泡两端电压的作用．
    （4）小亮还利用该电路探究电流跟电阻的关系时，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于25Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中
    （l）小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是10cm．
    （2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图所示，若要使烛焰在光屏中心成像，则应将烛焰向上（选填“上”或“下”）调节．
    （3）若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立放大清晰的实像，幻灯机就是应用这一原理制成的．
    （4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果用纸板将透镜的一半挡住，则光屏上的像的大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），像的明暗将变暗（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，在学校保卫科有红、绿两盏灯和电源．要求：前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮．
    （1）请设计这个电路，在方框内画出电路图，并连接图中的实物电路．
    （2）请指出此电路中需改进的地方．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．学过浮力知识后，小波用一根粗细均匀的木棍和一些铁丝（不计铁丝体积），自己制作了一个测量液体密度的“土密度计”，如图所示．他把密度计先后放入水和酒精（ρ酒精=0.8g/cm3）中，“土密度计”均处于漂浮状态．小波在密度计上面记下了两种液体液面所在的位置a和b，用刻度尺测量出a和b之间的距离是1cm，但他忘记了刻线跟液体的关系．请你告诉他，刻线b对应的是水（填：“水”或“酒精”）．小波同学把这个“土密度计”放入足够多的另一种液体中，在密度计上面记下了液体液面所在的位置c，用刻度尺测量出c和b之间的距离是1.5cm，则这种液体的密度为1.6g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图甲所示，再把塑料块放入装有酒精的量筒，量筒在塑料块放入前、后的液面分别如图乙、丙所示．由此可知塑料块的质量是9g、体积是10cm3，这种塑料的密度是900kg/m3．

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