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小明自制土密度计并测定盐水的密度.
实验器材:刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水.
实验步骤:
①在竹筷的一端缠上适量细铅丝,制成土密度计.
②用刻度尺测出竹筷的长度L.
③把土密度计放入盛水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1(如图所示).
 

请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题:(ρ=1.0g/cm3,FgV )
(1)竹筷一端缠上铅丝,是为了
 

(2)密度计是利用
 
条件工作的.被测液体的密度越大,密度计排开液体的体积
 
(选填“越小”或“越大”).
(3)被测盐水的密度表达式:ρ盐水=
 
(不计铅丝体积)
(4)小明计算得出盐水的密度为1.05g/cm3,已知烧杯中盐水的体积为400cm3,盐的密度为2.6g/cm3,则盐水中含盐
 
g.(盐放入水中溶解后,盐和水的总体积不变)
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

下面是测定物质密度实验中的两个数据表,请在表中填空白处填上适当的数字.
表一:
铁块的质量(g)量筒内水的体积(cm3放入铁块后水面上升的刻度(cm3铁块的体积(cm3铁块的刻度(kg/m3
39.54045
 
 
表二:
玻璃杯质量(g)杯和盐水质量(g)盐水质量(g)盐水体积(cm3盐水密度(g/cm3
110162.5
 
50
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定盐水的密度”的实验中:
(1)现有器材:天平、砝码、量筒、铁块、玻璃杯、水、细线、盐水,其中需选用的器材有
 

实验需进行的操作有:
A、用天平测出玻璃杯和剩余盐水的质量;
B、根据测得的数据求出盐水的质量;
C、往玻璃杯中倒入适量的盐水,用天平测出玻璃杯和盐水的质量;
D、将部分盐水倒入量筒中,测出盐水的体积.
(2)请按实验操作的正确步骤,将上述各操所操作的代号按先后排列起来
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明测量植物油密度时,按下列顺序进行了操作:
①用天平测出空烧杯的质量m1
②向烧杯中倒入适量植物油,测出烧杯与植物油的总质量m2
③将烧杯中植物油倒入量筒中,测出植物油的体积V;
④计算出植物油的密度ρ.

(1)如图显示了小明按上述操作完成的实验.植物油的质量是
 
g,计算植物油的密度ρ=
 
kg/m3
(2)从上面实验操作看出,测量密度值比真实密度值
 
.(填“偏大”、“偏小”或“不变”.)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“用天平和量筒测量矿泉水密度”实验中,小明的实验步骤如下:

(1)调好天平,测出空烧杯质量m1=24.2g.
(2)在量筒中倒入适量矿泉水如图,读出矿泉水的体积V1=
 
ml.
(3)将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中,用天平测出矿泉水和烧杯总质量m2. 称量的结果如图所示,则m2=
 
 g,矿泉水密度ρ矿泉水=
 
g/cm3
以上操作由于无法将矿泉水从量简中倒尽,测出的矿泉水密度误差较大.经过思考,小明在仍用步骤(1)、(2)的基础上,只对步骤(3)进行了改进,提高了测量结果的准确性.改进后的步骤(3)分为两步.请你写出改进内容:
A.
 
   B.
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做“测定液体密度”的实验中,采用如下步骤:

(1)取一空玻璃杯,用调好的天平测量它的质量,天平平衡时,天平右盘砝码的质量和游码的数值如图(a)所示;
(2)如图(b)所示,在玻璃杯里盛一定量的液体,用天平称量玻璃杯和液体的质量,太平平衡时,天平右盘中砝码和游码如图(c)所示;
(3)将玻璃杯中的液体全部倒入量筒中,这时量筒的示数如图(d)所示;
(4)将这次实验有关数据填入表中空格:
玻璃杯质量
m1/g
玻璃杯和液体的总质量
m2/g
液体的质量
m/g
液体的体积
v/cm3
液体的密度
ρ/(g?cm-3
(5)算出液体的密度,填入表中空格.

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科目:初中物理 来源: 题型:

测量液体的密度
原理
 
,器材
 

方案一:
(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为
 

(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;
(4)计算出食用油的密度ρ=
 

该方案会导致所测的
 
不准确,原因是
 
,算出的密度值偏
 

方案二:
(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1
(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;
(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2
(5)计算出食用油的密度ρ=
 
.该方案的步骤
 
中存在的错误,应改为
 

用天平和量筒测量酱油的密度.

(1)将天平放在
 
桌面上,把游码放在标尺的
 
处,调节天平平衡;
(2)用天平测得烧杯和酱油的总质量m为140 g.图(a)显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后,烧杯和剩余酱油的总质量m,则m=
 
g;
(3)图(b)显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V,则V=
 
cm3
(4)酱油的密度ρ=
 
kg/m3
①小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒.他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图所示.则酱油的密度为
 


②小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,测得液体与量杯的质量为40g,此时液体体积为20cm3;测得液体与量杯的质量为60g,此时液体体积为40 cm3.则量杯的质量为
 
,液体的密度为
 
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在某个草原发生了龙卷风,这是因为空气受热体积膨胀,密度
 
而上升;热空气上升后,周围的冷空气就从四面八方流过来,从而形成了龙卷风.(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

美国一家工厂要制造一中特殊用途的钢铝双层罐,即在钢罐内表面上要压接一层厚为0.25mm的铝片,焊接专家、锻压专家都束手无策,后来“圣地亚”实验室的科学家解决了难题.他们先把薄薄的铝片做成钢罐内模形状放入钢罐内,然后向罐内注满水并插入冷却管,封闭罐口启动制冷设备使水结冰.最终的结果是铝片被巨大的压力压在钢罐的内壁上,并与钢罐内壁牢牢地粘在一起.这个巨大压力是由于
 
而产生的;铝片与钢罐内壁牢牢地粘在一起的原因是
 

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