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    小明在课外活动实验中，用导线绕城一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，能实现的是（　　）
    分析：电磁铁磁性的强弱跟电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关，电流越大、匝数越多，插入铁芯，电磁铁的磁性越强．
    解答：解：A、增加电路中电池的节数，可以增大电路中的电流，增强磁性，符合题意；
    B、增加线圈的匝数，可以增强磁性，不符合题意；
    C、将电源的正负极对调，可以改变电磁铁的极性，但不能改变磁性强弱，不符合题意；
    D、在线圈中插入一根铁钉，磁性会增强，符合题意．
    故选AD．
    点评：此题主要考查的是学生对电磁铁磁性强弱影响因素的理解和掌握，基础性题目．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    35、某中学物理课外小组同学做电学实验时经常发现，电路开关闭合后，电路仍没工作，分析发现电路中可能由于接触不良而造成开路，为了判断开路故障发生在哪里，小明和课外活动小组的同学将二节干电池串联后和两根导线及小灯泡连在一起，设计制作了如图A所示的“测通器”．
    （1）如果需要检测开关是否完好，可把“测通器”ab两端分别接在电路中的开关两端的接线柱上，如图B所示，若不论开关是闭合还是断开，小灯泡都不亮，则表明
    开关内部接线柱脱落或开并闸刀接触不好
    ．
    （2）小明用这个“测通器”检测家庭照明电路的故障，他用闸刀开关使进户线的火线和零线断开，将“测通器”ab两端插在双孔插座两孔内，发现小灯泡发光，这说明家庭电路中可能出现了
    短路
    故障．
    （3）他们用“测通器”探究电位器的内部结构，当连成如图C所示电路时，用取子沿顺时针方向旋动电位器的旋钮，发现灯泡亮度不变．当连成如图D所示电路时，用取子顺时针旋动旋钮，灯变暗；若连成如图E所示电路，当沿顺时针旋动旋钮时，灯的亮度将
    变亮
    ．（选填“不变”、“变亮”、“变暗”）

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    科目：初中物理 来源：三点一测丛书　九年级物理(上) 题型：058

    小明在课外活动时，把一个小灯泡、一节干电池、长约10～15 cm的导线两根、用胶布、电烙铁组装成如图所示的装置——测通器．

    [探究过程](1)把一完好的开关接在a、b之间，若灯泡发光说明开关是________(填“闭合”或“断开”)的．

    (2)小明连接如图所示的电路进行实验．当闭合开关S时灯泡不发光，于是他用测通器来判断灯L的好坏．首先他应________，然后把a、b接在灯泡两端．

    当发现灯L不发光而测通器上灯泡发光时，说明灯L________(填“短路”或“开路”)．当发现两灯都不亮时说明灯L________(填“短路”或“开路”)．

    [探究评析]如果需要检测开关是否完好，可把“测通器”a、b两端分别接在电路中的开关两端的接线柱上，如图所示，若不论开关是闭合还是断开，小灯泡都不亮，则表明这个开关内部的接线脱落或开关闸刀接触不好．

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    科目：初中物理 来源：2007-2008学年江西省赣州市宁都县九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某中学物理课外小组同学做电学实验时经常发现，电路开关闭合后，电路仍没工作，分析发现电路中可能由于接触不良而造成开路，为了判断开路故障发生在哪里，小明和课外活动小组的同学将二节干电池串联后和两根导线及小灯泡连在一起，设计制作了如图A所示的“测通器”．
    （1）如果需要检测开关是否完好，可把“测通器”ab两端分别接在电路中的开关两端的接线柱上，如图B所示，若不论开关是闭合还是断开，小灯泡都不亮，则表明______．
    （2）小明用这个“测通器”检测家庭照明电路的故障，他用闸刀开关使进户线的火线和零线断开，将“测通器”ab两端插在双孔插座两孔内，发现小灯泡发光，这说明家庭电路中可能出现了______故障．
    （3）他们用“测通器”探究电位器的内部结构，当连成如图C所示电路时，用取子沿顺时针方向旋动电位器的旋钮，发现灯泡亮度不变．当连成如图D所示电路时，用取子顺时针旋动旋钮，灯变暗；若连成如图E所示电路，当沿顺时针旋动旋钮时，灯的亮度将______．（选填“不变”、“变亮”、“变暗”）

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    科目：初中物理 来源：2007-2008学年江苏省苏州市高新区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某中学物理课外小组同学做电学实验时经常发现，电路开关闭合后，电路仍没工作，分析发现电路中可能由于接触不良而造成开路，为了判断开路故障发生在哪里，小明和课外活动小组的同学将二节干电池串联后和两根导线及小灯泡连在一起，设计制作了如图A所示的“测通器”．
    （1）如果需要检测开关是否完好，可把“测通器”ab两端分别接在电路中的开关两端的接线柱上，如图B所示，若不论开关是闭合还是断开，小灯泡都不亮，则表明______．
    （2）小明用这个“测通器”检测家庭照明电路的故障，他用闸刀开关使进户线的火线和零线断开，将“测通器”ab两端插在双孔插座两孔内，发现小灯泡发光，这说明家庭电路中可能出现了______故障．
    （3）他们用“测通器”探究电位器的内部结构，当连成如图C所示电路时，用取子沿顺时针方向旋动电位器的旋钮，发现灯泡亮度不变．当连成如图D所示电路时，用取子顺时针旋动旋钮，灯变暗；若连成如图E所示电路，当沿顺时针旋动旋钮时，灯的亮度将______．（选填“不变”、“变亮”、“变暗”）

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