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如图（甲）所示，一张硬纸片就可以托住一整杯水，这证明空气

中存在大气压

，若杯口朝向改为如图（乙）所示，则硬纸片

不会

（“会”或“不会”）掉下，说明

空气中各个方向上都有压强

．

分析：杯中装满水后倒置或倾斜，纸片都不会掉下来，是因为被大气压给“支持”住了，即大气压向各个方向都有压强．然后根据该实验围绕大气压的存在进行分析．

解答：解：该实验是探究大气压存在的实验，如图甲中将杯子倒置，水不流出，纸片也不掉下，说明空气中有向上的压强，即空气中存在大气压；
如图乙中杯子倾斜时纸片也不会掉下，说明空气中各个方向都存在大气压．
故答案为：中存在大气压；不会；空气中各个方向上都有压强．

点评：本题是考查探究大气压存在的实验，分析清楚实验操作及现象是解题的关键．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2010?通州区模拟）濠河是南通的“翡翠项链”，保护濠河水不受污染，这是每个市民应尽的责任．某中学“环保小组”为了对濠河的水质进行监测，定期取样测量其密度进行物理分析．
（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图所示，此时应将平衡螺母向

左

（选填“左”或“右”）调节．
（2）他们在测量过程中，首先舀取河水倒入量筒如图（甲）所示．然后，用调节好的天平测量一只空烧杯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图（乙）所示．最后，将量筒中的河水全部倒入烧杯中，同样用天平测量烧杯和河水的总质量，测量结果如图（丙）所示，则舀取的河水的体积为

cm³，质量为

g，密度为

1020

kg/m³．
（3）为了更准确地测量河水的密度，甲乙丙实验步骤顺序应调整为

丙甲乙

．

（4）“环保小组”在游览濠河时发现，隔着窗户玻璃拍摄濠河美景，拍出的照片比较模糊，他们猜想：玻璃的厚薄会影响摄像效果，于是设计了以下探究实验：用照相机拍摄出某个物体清晰的像后，将此时的照相机和物体的位置固定下来．
A．在照相机和物体间的某一位置放一块2mm厚的玻璃板，拍摄一张照片Ⅰ．
B．在另一位置换放一块4mm厚的玻璃板，拍摄一张照片Ⅱ．
C．比较照片Ⅰ、Ⅱ的清晰度，得出结论．
请你对他们以上的探究过程进行评价，指出存在的问题：

实验中两块玻璃板没有放置在同一位置、没有控制好两块玻璃的厚度、材料、颜色、表面平滑程度都相同

．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题