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如图，滑动变阻器的滑片P向左移动时，能减小接入电路的电阻值的是

A
分析：要解答本题需掌握：滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的．
滑动变阻器的正确接法是：“一上一下”．
解答：A、滑动变阻器的接法是正确的，且电阻丝接的是左下，所以当滑片P向左移动时，连入电路中的电阻丝长度变短，所以电阻变小．A符合题中的要求；
B、滑动变阻器接的是电阻丝上的两个接线柱，这种接法不能变阻，此时电路中连入的是一个定值电阻--滑阻最大值．B不符合题中的要求；
C、滑动变阻器的接法是正确的，但是电阻丝接的是右下，所以所以当滑片P向左移动时，连入电路中的电阻丝长度变长，所以电阻变大．C不符合题中的要求；
D、同C．
故选 A．
点评：本题主要考查学生对：滑动变阻器的原理的了解和滑动变阻器的使用方法，是一道基础题．

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科目：初中物理 来源： 题型：

6、如图，滑动变阻器的滑片P向左移动时，能减小接入电路的电阻值的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

用伏安法测小灯泡L的电阻．

（1）实验原理是

欧姆定律

．
（2）在方框内画出实验电路图．

（3）如图为小叶尚未完成的实物连线图．请将电压表接入电路．
（4）在开关闭合前，如图中滑动变阻器的滑片应置于

左

端（填“左”或“右”）．
（5）小叶检查电路连接正确无误，但是用开关“试触”时，发现电压表和电流表都没有示数．于是她准备用电压表来查找故障．她先把电压表拆下来，然后将电压表的负接线柱接在电源负极，将电压表的正接线柱分别接电路中的A、B、C、D、E、F、G、H各接线柱，电压表的示数情况如表1所示．若电路中只有一处故障，从表中的数据可以准确判断出，在电路的

B、C

两点之间出现了

断路

故障．
表1

导线接触接线柱	A	B	C	D	E	F	G	H
电压表示数（V）	3	3	0	0	0	0	0	0

（6）表2为小华做这个实验时记录的数据，小叶指出他的表格设计有不妥之处．不妥之处是

求灯泡电阻的平均值

．
表2

实验序号	1	2	3	4	5	6	7
电压U/V	1.1	1.7	1.9	2.3	2.5	2.7	2.9
电流I/A	0.20	0.24	0.25	0.28	0.29	0.30	0.31
电阻R/Ω	5.5	7.1	7.6	8.2	8.6	9.0	9.4
灯泡电阻平均值 R/Ω	7.9

（7）如果小灯泡上标有“2.5V”的字，样小华测出其正常工作时的电阻为

8.6

Ω．
（8）某次测量时电流表、电压表的示数如图所示，此时加在小灯泡两端的电压为

1.5

V；通过小灯泡的电流为

0.2

A；小灯泡消耗的实际功率为

0.3

W．

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科目：初中物理 来源： 题型：

用伏安法测小灯泡L的电阻．
（1）在开关闭合前，如图中滑动变阻器的滑片应置于

左

端（填“左”或“右”）．
（2）小叶检查电路连接正确无误，但是用开关“试触”时，发现电压表和电流表都没有示数．于是她准备用电压表来查找故障．她先把电压表拆下来，然后将电压表的负接线柱接在电源负极，将电压表的正接线柱分别接电路中的A，B，C，D，E，F，G，H各接线柱，电压表的示数情况如表所示．若电路中只有一处故障，从表中的数据可以准确判断出，在电路的

B、C

两点之间出现了

断路

故障．