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    19．某商场扶梯的高度是5m，扶梯长是7m，小明体重为500N．扶梯把小明从三楼送上四楼的过程中对小明做功2500J．如果要知道扶梯对小明做功的功率，还应该测量的物理量是上楼的时间．

    分析 已知自动扶梯的高度和人的重力，根据公式W=Gh可求自动扶梯对人做的功．根据公式P=$\frac{W}{t}$可知，要求功率必须知道上楼的时间．

    解答 解：自动扶梯对人做的功W=Gh=500N×5m=3000J．
    已知做的功，根据P=$\frac{W}{t}$可知，要求功率还需要知道上楼的时间，因此，还应该测量的物理量是上楼的时间．
    故答案为：2500；上楼的时间．

    点评 本题考查功的计算和功率的测量实验中需要测量的物理量，本题的关键是对公式的灵活运用以及对实验中需要测量的物理量的认识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列选项中为了减小压强的是（　　）
    A．切菜用的刀用过一段时间要摸一下B．推土机的推土铲刃做得很锋利
    C．啄木鸟有个坚硬而细长的喙D．书包带做得扁而宽

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．飞机能腾空而起是因为机翼的上下表面存在压强差，产生了向上的升力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列声音中在各自环境中（如图）属于噪声的是（　　）
    A．图甲：足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声
    B．图乙：节日庆典中的锣鼓声
    C．图丙：工人师傅在一台有毛病的汽车发动机旁仔细听它发出的轰鸣声
    D．图丁：上课时小林和同桌轻声细语的聊天声

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．试推证：如图，任意方向的入射光线AB经过两个互相垂直放置的平面镜OM、ON反射两次后，反射光线CD方向与入射光线BA方向平行．
    （1）请将下列步骤填写完整：
    证：∵AB是入射光线，BC是反射光线，BE是法线，
    根据光的反射定律，可得∠2=∠1，且∠2+∠5=90°
    同理：∠4=∠3，∠3+∠6=90°
    又∵∠4=∠3，∠3+∠6=90°
    ∴∠2+∠3=90°，即：∠ABC+∠BCD=180°
    ∴AB∥CD
    （2）试列举这种结构在生活中的一种应用．答：自行车尾灯反光装置就采用这种结构．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明做功可以改变手的内能 （选填“做功”、“热传递”） 某同学用手握住棒棒冰给手降温，这是利用热传递的方法改变内能（选填“做功”、“热传递”）． 其中前者内能改变的实质是：不同形式能量之间的转化，后者是内能在不同物体之间的转移（选填“转移”、“转化”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在“探究电流与电压关系”的实验过程中，小刚同学设计了如图1实验电路（通过增减电池的个数改变灯泡的电压）；小芳认为不合理，并改进为如图2实验电路；最后经过他两的讨论，改进成了如图3实验电路．
    （1）由图1到图2，改进的理由是小灯泡的电阻不是定值，不能控制其电阻大小不变
    （2）由图2到图3，从操作的角度看改进的理由是不用拆接电路，操作容易．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究欧姆定律：
    实验装置请根据电路图将实物电路连接完整：
    方法步骤①连接电路时，开关S应该断开，滑动变阻器的滑片P移到B处；（A或B）
    ②连入R1，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1；
    ③连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．
    表格表1  R1=5Ω
    次数123
    U/V369
    I/A0.61.21.8
    		表2  R2=10Ω
    次数123
    U/V369
    I/A0.3 0.9
    结论①根据表格数据在右边画出R1的U-I图象
    ②分析数据可得出：导体两端电压一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小．上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是控制变量法．    		 
    （2）焦耳定律．
    装
    置
    图    		通过实验发现Q-I2的关系用下面b图象表示

    过程方法    		（1）甲、乙电阻丝的电阻R甲＜R乙．将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数＜乙瓶温度计示数．
    （2）实验中，电能转化为内能．电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是缺点利用法．
    结论电流通过导体产生的热量跟通过它的电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比．公式表达为Q=I2Rt．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，记录数据如表I、表II所示：
    表I
    实验
    次数    		电阻R=10Ω
    U/VI/A
    110.1
    220.2
    330.3
    表Ⅱ
    实验电压U=3V
    次数R/ΩI/A
    450.6
    5100.3
    6150 2
    （1）两组实验都用到了控制变量法，上述数据可以总结为关系式．依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片p应向右滑动（选填“左”或“右”）．

    （2）将图甲中R换作额定电压为3.8V的小灯泡，重新连接成测量小灯泡额定功率的电路，图乙已连接了部分电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．当小灯泡正常工作时电流表示数如图丙所示，则它的额定功率为1.292W．
    （3）将图甲中R换成电磁铁，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将增加．
    （4）在图甲的电路中再加上烧瓶、一定质量的煤油和温度计，就可以探究导体放出的热量与电阻的关系．

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