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    20．利用如图1所示的电路可以验证电功与电流的关系．

    （1）图中两只灯泡的连接方式是并联，它们工作时的电阻要不同（选择“相同”或“不同”）．
    （2）小明正确操作，验证了实验的结论．支持该结论的实验现象是电流表示数较大的，该支路的灯泡较亮．
    （3）请你设计“探究电流做功多少与电压大小是否有关”的电路图（画在图2虚框内）．
    （4）对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观点不需要，根据生活经验可知，用电器工作时间越长，用的电越多，也就是电流做得功越多．

    分析 分析图示电路图，根据并联电路特点分析答题，灯泡亮度与灯泡实际功率有关，灯泡实际功率越大，灯泡越亮．
    根据实验目的确定实验需要控制的变量，然后作出电路图；“电流做功多少与通电时间的关系”，没有必需通过实验探究来发现．

    解答 解：（1）由图示电路图可知，两灯泡并联，通过它们的电压与通电时间相等，要“探究影响电流做功多少的因素”电路中两灯泡的规格应不同．实验时，可以根据灯泡亮度比较相同时间内电流做功的多少．
    （2）如图所示电路，电路电压与通电时间相同而通过灯泡的电流不同，可探究电流做功多少与电流的关系，电流表示数较大的，该支路的灯泡较亮，说明电流做功多少与电流大小的关系；
    （3）“探究电流做功多少与电压大小是否有关”，应控制电流与通电时间相等而电压不同，可以把两规格不同的灯泡串联，实验电路图如图所示：

    （4）对于“电流做功多少与通电时间的关系”，不需要通过实验探究来发现，这是因为根据生活经验可知，用电器工作时间越长，用的电越多，也就是电流做得功越多．
    故答案为：（1）并；   不同；（2）电流表示数较大的，该支路的灯泡较亮；（3）见上图；（4）不需要，根据生活经验可知，用电器工作时间越长，用的电越多，也就是电流做得功越多．

    点评 本题考查了探究影响电流做功因素实验，实验需要应用控制变量法，分析清楚电路结构应用控制变量法即可正确解题．

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