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    某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5 V　0.3 A”的小灯泡，按下图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路＝nI支路．(n为支路条数)由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8 V　0.3 A”和一个“2.5 V　0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示．

    (表一)

    (表二)

    (1)

    分析表二数据，如果你是组内成员．你将如何评价小岩的观点？

    (2)

    回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？

    答案：
    解析：

    (1)

    　　小岩的观点在特殊条件下(如并联电路中各支路电阻相同时)是成 立的(1分)，但是根据表二中的数据可知，A点电流不等于B点电流(或IA≠IB)，而且干路电流与支路电流的关系也不是I干＝nI支(或I干≠nI支)，所以小岩的观点不具备普遍性(2分)．

    　　评分标准：此问共3分．若考生只答出并联电路干路电流与支路电流的关系应是Ic＝IA＋ID即可给2分．

    (2)

    　　分析实验数据总结规律的时候，不能只看到特殊情况，要注意寻找普遍规律；注意进行多次实验归纳结论；注意依据实验要求合理选择实验器材；注意思考别人的意见，改进自己的探究方案等．(4分)

    　　评分标准：答出上述一项给2分，答出任意两项即可给4分．其他答案只要合理，也可给分．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．
    （表一） A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
    第一次测量 0.28 O.28 0.56
    第二次测量 O.26 O.26 0.52
    在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：
    ①并联电路中各支路电流都相等；
    ②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）
    由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示．
    （1）分析表二数据，如果你是组内成员．你将如何评价小岩的观点？
    （表二） A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
    第一次测量 0.22 0.26 0.48
    第二次测量 0.18 0.22 0.40
    （2）回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？（说两点即可）①
    使用不同规格的器材进行实验
    使用不同规格的器材进行实验
    ；
    ②
    要进行多次实验，测出多组实验数据
    要进行多次实验，测出多组实验数据
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?黑龙江）某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．
    （表一）
    A点的电流
    IA/A    		 B点的电流
    IB/A    		   C点的电流
    IC/A
    第一次测量     0.28     O.28     0.56
    第二次测量     O.26     O.26     0.52
    在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）
    由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示．
    （1）分析表二数据，如果你是组内成员．你将如何评价小岩的观点？
    （表二）
      A点的电流
    IA/A    		   B点的电流
    IB/A    		   C点的电流
    IC/A
    第一次测量     0.22     0.26     0.48
    第二次测量     0.18     0.22     0.40
    （2）回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省扬州市仪征三中九年级（上）物理周末作业（九）（解析版） 题型：解答题

    某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．
    （表一）
    A点的电流
    IA/A    		B点的电流
    IB/A    		  C点的电流
    IC/A
    第一次测量    0.28    O.28    0.56
    第二次测量    O.26    O.26    0.52
    在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）
    由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示．
    （1）分析表二数据，如果你是组内成员．你将如何评价小岩的观点？
    （表二）
      A点的电流
    IA/A    		  B点的电流
    IB/A    		  C点的电流
    IC/A
    第一次测量    0.22    0.26    0.48
    第二次测量    0.18    0.22    0.40
    （2）回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？

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    科目：初中物理 来源：2006年黑龙江省鸡西市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．
    （表一）
    A点的电流
    IA/A    		B点的电流
    IB/A    		  C点的电流
    IC/A
    第一次测量    0.28    O.28    0.56
    第二次测量    O.26    O.26    0.52
    在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）
    由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示．
    （1）分析表二数据，如果你是组内成员．你将如何评价小岩的观点？
    （表二）
      A点的电流
    IA/A    		  B点的电流
    IB/A    		  C点的电流
    IC/A
    第一次测量    0.22    0.26    0.48
    第二次测量    0.18    0.22    0.40
    （2）回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？

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    科目：初中物理 来源：2006年黑龙江省中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．
    （表一）
    A点的电流
    IA/A    		B点的电流
    IB/A    		  C点的电流
    IC/A
    第一次测量    0.28    O.28    0.56
    第二次测量    O.26    O.26    0.52
    在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）
    由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示．
    （1）分析表二数据，如果你是组内成员．你将如何评价小岩的观点？
    （表二）
      A点的电流
    IA/A    		  B点的电流
    IB/A    		  C点的电流
    IC/A
    第一次测量    0.22    0.26    0.48
    第二次测量    0.18    0.22    0.40
    （2）回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？

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