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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻.在a、b两接线柱间接上一个标有“6V 1W”的灯泡,闭合开关S后,灯泡恰好正常发光;若a、b两接线柱间换上个标有“6V 2W”的灯泡,闭合开关S后,灯泡消耗的电功率一定( )

A.大于2W
B.等于2W
C.小于2W
D.等于1W

【答案】C
【解析】解:因为P=

所以由R= 可知,当电压相同时,电功率越大,电阻越小;

所以“6V 2W”的灯泡电阻比“6V 1W”灯泡电阻小;

把“6V 2W”灯泡接入电路后,灯泡电阻变小,定值电阻阻值不变,

灯泡分压变小,灯泡两端的电压小于6V,

灯泡两端电压小于其额定电压,灯泡的实际功率小于额定功率2W.

所以答案是:C.

【考点精析】本题主要考查了实际功率的概念的相关知识点,需要掌握实际功率(P):用电器在实际电压下的功率才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示的一款多功能洗衣机,图乙是其简化电路图。此款洗衣机额定电压220V , 它有两个档位,当开关置于位置1 时(电路接入R1和R2)为加热状态,消耗功率为2400W ;当开关置于位置2 时(电路接入R2和电动机)为保温洗涤状态。已知电阻R1的阻值为22Ω,水的比热容为c=4.2×103J / ( kg·℃)。

(1)在洗衣机内加入质量为20kg 、初温为20℃的冷水,求加热到70℃时水吸收的热量;
(2)求R2的阻值;
(3)已知洗衣机在保温洗涤状态下工作时,电动机的功率为240W ,求此时通过电路的总电流为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在讨论“电流产生的热量与什么因素有关”的问题时,各组同学各抒己见,结合生活实际,给出自己的猜想. 第一组:电流产生的热量可能和通电时间有关.
第二组:电流产生的热量可能和电流大小有关.
第三组:电流产生的热量可能和电阻大小有关.
(1)小明所在组的三名同学决定用科学实验验证自己组的想法.为此他们设计了如图所示的电路.该电路的连接方式可以达到的目的是 , 同时看每个玻璃管中的来反映电流在此容器中产生的热量.
(2)老师提示三组同学,若想同时探究出第一组同学的猜想,只需要再增加(器材)并做相应的测量记录即可.
(3)经过同学们的实验探究,最后得到了“电流产生的热量和电流大小、电阻大小、通电时间都有关”的结论.实验过程中,小明发现该实验选用的装置和探究“不同物质吸热能力”的实验装置有相似之处.他灵机一动,将两容器中容器中分别装上等质量的水和煤油,准备重新进行探究物质吸热性质的实验.小迪认为小明的设计有无不妥之处,请你帮他写出理由:

实验组别

两液体质量/g

加热时间/min

左液面高度/cm

右液面高度/cm

1

200g

2

3

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【题目】如图所示,我国选手李娜在2011年6月法国网球公开赛中,力战群雄,获得冠军,成为亚洲第一个获得此殊荣的网球手,下列说法中正确的是(
A.网球在空中飞行的速度越大,它受到的力就越大
B.网球能在空中继续飞行是因为受到惯性的作用
C.网球飞来撞击李娜的球拍时,弹性势能转化为动能
D.她挥拍奋力扣杀的过程体现了力可以改变网球的运动状态

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【题目】某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象如图所示.若用这两种物质分别做成质量相等的A、B两个实心正方体.把它们平放在水平地面上,则两物体对水平地面的压强之比pA:pB为( )

A.8:1
B.4:1
C.2:1
D.1:1

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【题目】商场里有两种电梯﹣﹣自动扶梯和垂直升降电梯,小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图(a),则他在搭乘垂直电梯(b)受到的支持力自动扶梯(c)受到的支持力(选填“大于”、“等于”或“小于”); 当他站在类似台阶的扶梯(c)上匀速上升时(选填“受”或“不受”)摩擦力,当随扶梯快运动到楼面时若不小心会向方向摔倒.

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【题目】如图所示,将一个小球先后放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中,小球在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底,甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N,则下列说法正确的是( )

A.小球在甲杯中受到浮力作用,在乙杯中不受浮力作用
B.小球在甲杯中受到的浮力为0.5N,在乙杯中受到的浮力小于0.4N
C.小球的质量为50g
D.甲杯液体的密度小于乙杯液体的密度

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【题目】如图是课本上的一些演示实验或插图,请你根据要求填空:

(1)A图中的实验现象说明了
(2)B图的实验中,能改变导体ab所受磁场力方向的方法是
(3)C图的实验是为了探究
(4)D图瓶中装有水,水从侧壁不同高度喷出,观察现象说明

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是一种投入使用的新型安全校车,中考期间,某中学的学生乘坐这种新型安全校车到18km外的考点参加考试,校车行驶了30min后安全到达考点,
(1)求校车在送考过程中的平均速度.
(2)若校车和学生的总质量为9000kg,车轮与地面接触的总面积为0.2m2 . 求校车对水平路面的压强(g取10N/kg)
(3)若校车以12m/s的速度在一段平直路面上匀速行驶,校车受到的牵引力为5000N.求校车发动机牵引力的功率.

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