在综合实践活动课上.小明设计了一个如图所示的调光灯电路．已知电源电压不变.灯泡L标有“6V 3W 字样.定值电阻R1的阻值为6Ω．闭合开关.将滑动变阻R2的滑片P从最右端逐渐滑至最左端.记下多组对应的电压表和电流表示数.描绘出的I﹣U图线如图乙所示．求:(1)灯泡L正常发光时的电流和电阻,(2)电源电压,(3)滑动变阻器R2的滑片P在最右端时.灯泡L 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在综合实践活动课上，小明设计了一个如图所示的调光灯电路．已知电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”字样，定值电阻R1的阻值为6Ω．闭合开关，将滑动变阻R2的滑片P从最右端逐渐滑至最左端，记下多组对应的电压表和电流表示数，描绘出的I﹣U图线如图乙所示．求：

（1）灯泡L正常发光时的电流和电阻；

（2）电源电压；

（3）滑动变阻器R2的滑片P在最右端时，灯泡L的实际功率．

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

（1）实验中，木板应放置，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块．

（2）小红的二次实验情况分别如图中（a）（b）所示，则可初步得到的结论是：．

（3）在探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关时，小华将木块沿竖直方向截去一半后（如图c所示），测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是．

（4）在图c中，木块切之后与切之前相比对地面的压强将（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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C. 电压表V1和电压表V2示数之和不变

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A．势能不变，动能不变，机械能不变

B．势能不变，动能增大，机械能增大

C．势能增大，动能不变，机械能增大

D．势能增大，动能增大，机械能增大

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如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．