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    小明测量食用油密度步骤如下：①将天平放在水平桌面，游码归零，指针静止时指向分度盘中央刻度线左侧，此时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节；②天平调好后，在质量为20 g的空烧杯内倒入适量食用油，测得烧杯和食用油的总质量为39 g；③将烧杯内的食用油倒入量筒中，读出量筒内食用油的体积为20 mL。则测得食用油的密度为__________g/cm3。按此方法测得食用油的密度___________（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油真实的密度。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理 第十六章 电磁转换 单元测试 题型：单选题

    下列事例与相应的解释正确的是

    A. 电磁起重机对吸起的钢铁卸载——切断电流，电磁铁失去磁性

    B. 行驶的汽车关闭发动机后还会运动一段时间——汽车受到惯性的作用

    C. “司南之杓，投之于地，其抵指南”——地球对它附近的物体有吸引作用

    D. 电炉丝通电后热得发红，与电炉丝连接的导线却不太热——通过电炉丝的电流大

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    科目：初中物理 来源：人教版2018学年八年级物理下册 第十一章 功和机械能章末测验题 题型：多选题

    大石头质量为0.6t，起重机的吊钩15s将大石头沿竖直方向匀速提升1m，取g=10N/kg，则以下说法正确的是（　　）

    A. 起重机的吊钩将大石头沿竖直方向匀速提升过程中，石块受到的重力和石块对吊钩的拉力是一对平衡力

    B. 起重机提升大石头做的功为6×104J

    C. 起重机提升大石头的功率为4×102 W

    D. 起重机的吊钩将大石头沿竖直方向匀速提升1 m 后再水平移动2 m，起重机做的总功为6×103J

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    科目：初中物理 来源：2018广东省毕业生考试物理模拟试卷 题型：实验题

    小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3 V，小灯泡上标有“2.5 V”字样。

    （1）请用笔画线代替导线，将如图中的实物电路连接完整_________。

    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最_____端（选填“左” 或“右”）。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障，这个故障可能是_______________________。

    （3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在下表中。在笫1次实验中小灯泡不亮的原因是_______________。

    （4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为______W。实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率_____，小灯泡越亮。

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    科目：初中物理 来源：2018广东省毕业生考试物理模拟试卷 题型：作图题

    在图丙中标出通电螺线管的N、S极和磁感线方向。

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    科目：初中物理 来源：2018广东省毕业生考试物理模拟试卷 题型：单选题

    甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示。如果分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b，将其放在水中静止后，则（ ）

    A. a漂浮，a受到的浮力大于b

    B. b漂浮，b受到的浮力大于a

    C. a沉底，a受到的浮力大于b

    D. b沉底，b受到的浮力大于a

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理 第十八章 能源与可持续发展 单元测试卷 题型：计算题

    某太阳能热水器，向其中注入50L的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高40℃．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），密度是1.0×103kg/m3 ， 试求：

    （1）热水器中水的质量是多少？

    （2）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J，则这段时间该热水器的效率是多少？

    （3）请你说说太阳能热水器有哪些优点和不足．（各说一点就可以）

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理 第十八章 能源与可持续发展 单元测试卷 题型：单选题

    关于化石能源的说法中，错误的是

    A. 化石能源的形成需要上亿年

    B. 化石能源的形成要靠地球上植物把太阳能转化为生物的化学能

    C. 化石能源的形成要经过化学变化和地层的运动

    D. 化石能源就是太阳能源

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理 第十二章 机械能和内能 单元测试 题型：实验题

    九一班的同学准备用如图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”

     

    （1）在准备实验器材时，实验时使用搅拌棒的作用是________ ．

    （2）在此实验中，液体吸收的热量的多少是通过________ 来比较的．

    （3）其中两个小组记录的实验数据如表：

    实验组别

    液体

    质量/g

    初温/℃

    末温/℃

    加热时间/min

    1

    水

    200

    25

    40

    13′30″

    煤油

    200

    25

    40

    6′30″

    2

    水

    200

    25

    40

    12′10″

    煤油

    200

    25

    40

    5′45″

    通过分析实验数据，他们得出的结论是：________ ．

    （4）使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同．但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长．其原因可能是：________ ．

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