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    6．关于“探究电流跟电压的关系”和“伏安法测电阻”两个实验，下列说法中正确的是（　　）
    A．两个实验所采取的研究方法是相同的
    B．两个实验电路连接是相同的
    C．两个实验多次测量的目的是相同的
    D．两个实验使用滑动变阻器都是为了保持电压不变

    分析 “探究电流跟电压的关系”和“伏安法测电阻”两个实验，都需要测量出通过电阻的电流和其两端的电压，实验电路图都是相同的，都要改变电阻两端的电压，探究电流与电压的关系是为了得到普遍性的结论，测电阻是为了减小误差．

    解答 解：A、在“探究电流跟压的关系”时需要采用控制变量法，而“伏安法测量电阻”时不需要利用控制变量法，A错误；
    B、这两个实验的电路连接都相同，需要用到电流表、电压表两种测量工具，B正确；
    C、这是两个完全不同的实验，因此两个实验的目的完全不同，C错误；
    D、“探究电流跟压的关系”时，使用滑动变阻器的目的都是为了改变电阻两端的电压，多测几组数据，得到普遍性的结论；而在“伏安法测量电阻”实验时，使用滑动变阻器是为了多次测量取平均值减小误差，D错误；
    故选B．

    点评 探究电流与电压、电阻的关系及伏安法测电阻的实验都需要测量电流和电压值，此题结合两个电学实验进行分析考查对物理学方法的理解与应用情况．

    练习册系列答案
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    A．3 个B．4 个C．5 个D．6 个

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    1．探究通过导体的电流与电压和电阻的关系实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接的电路如图1所示．

    （1）在探究“电流与电压的关系”实验中：
    ①连接电路时，开关应断开，滑动变阻器滑片要移至A（填“A”或“B”）端；
    ②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是电阻R处断路；小明排除故障后继续实验．
    （2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
    ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻R两端电压不变的作用；
    ②小明先将R=10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为5Ω的电阻时，应向B（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，同时眼睛盯住电压表才可能达到目的；
    ③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有5Ω的滑动变阻器；
    ④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是：电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比．
    （3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有伏安法测电阻（或测电功率）（只写一个实验名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
    （1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变电阻两端的电压；
    （2）实验中，所测的数据如表一所示：
    表一
    R=10Ω电压/V1.522.5
    电流/A0.150.20.25
    由表一数据可得：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
    （3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：
    表二
    U=2V电阻/Ω51020
    电流/A0.40.20.1
    请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由5Ω换成10Ω之后，需要调节滑动变阻器滑片的同时观察电压表，本实验中滑动变阻器的作用是控制电阻两端的电压为2V不变．
    ②由表二数据可得：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．初三物理探究小组在一起探究“在电压不变时，电流与电阻的关系”．

    （1）请你用笔画线作导线，将他们实验时的实物电路图连接完整（连接时导线不能交叉）．
    （2）电路连接好以后，闭合开关，发现电压表有较大的示数，电流表的示数几乎为零，电路故障为：电阻R断路．
    （3）在实验中，探究小组分别使用了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω等几个电阻得到一组数据（未列出），同学作出如图丙所示的对应曲线．观察这个曲线图可以得出的实验结论是：在电压一定时，导体中的电流与电阻成反比．
    （4）在实验中王老师用的探究方法是控制变量法．
    （5）如果电源电压为9V，老师用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是：将5Ω的电阻取下，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，滑片P应该左移动（选填“向左”或“向右”）；由本实验的实验数据可知，定值电阻两端的电压应为2.5V时，才能读取电流值；当接入10Ω的电阻后，此时滑动变阻器接入电路的电阻是26Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电流表一只、单刀单掷开关一个、各种阻值已知阻值的定值电阻和导线若干．请你利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“电压一定时，通过该电阻的电流与该电阻的阻值成反比”．根据上述要求完成下列问题：
    （1）画出实验电路图；
    （2）写出实验步骤；
    （3）设计一个记录实验数据的表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．现有一形状不规则的木块，小明同学用图甲、乙、丙所示的方法测出了木块的密度．如下：
    （1）向容器内倒入适量的水，水的体积记作V1=60cm3
    （2）将木块轻轻放入容器中，测得V2=90cm3
    （3）用细针将木块按压，使木块浸没于水中，液面上升至V3=100cm3．请写出下列物理量的表达式：木块的质量m=30g，木块的体积V=40cm3，木块密度ρ=0.75×103Kg/m3．

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