【题目】下列关于电现象和磁现象说法不正确的是
A. 异名磁极相互吸引
B. 同种电荷相互排斥
C. 电磁铁的磁性与线圈匝数有关
D. 磁场对通电导体有作用力,将机械能转化成电能
【答案】D
【解析】
(1)根据磁极间相互作用规律解答;
(2)利用电荷间的作用规律分析解答;
(3)电磁铁的磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关;
(4)该装置中有电源提供电能,通电的导体棒在磁场中受力而运动,这是研究通电导体在磁场中受力的装置,是电动机的工作原理,其能量转化为电能转化为机械能。
A、磁极间的相互作用规律是,同名磁极相排斥,异名磁极相吸引,故A正确;
B、电荷间的相互作用规律为:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,故B正确;
C、从图可知,铁芯相同、电流相同,只有线圈的匝数不同,图中线圈匝数多,吸引的小铁钉多,可以说明电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,故C正确;
D、该装置是研究通电导体在磁场中受力的装置,根据此原理制成电动机,在实验过程中消耗电能转化为机械能,故D错误。
故选:D。
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【题目】如图是某实验小组为研究“影响导体电阻大小的因素”实验而设计的电路图。表中是可选用的导体,他们分别对导体的电阻与它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验验证,下列说法不正确的是
A. 本实验是通过电流表示数的大小来比较电阻的大小的
B. 为验证“导体电阻跟长度有关”的猜想,应选用的三种导体是BDE,也可以只用一根导体A
C. 为验证“导体电阻跟横截面积有关”的猜想,应选用的三种导体的横截面积为0.4mm2
D. 增加一个酒精灯(包括火柴)还可以探究导体的电阻与温度的关系。
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【题目】如图所示,用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度,则下列说法正确的是
A. F1与F2大小相等 B. 甲中绳的自由端移动的距离比乙大
C. F1做的总功比F2多 D. 甲的机械效率比乙高
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【题目】在研究伏安法测电阻的实验中:
(1)连接电路时开关应处于________ 位置,闭合开关前,滑动变阻器应处于B端 , 目的是:________ .
(2)小明同学按如图电路原理图连接了实物电路图,其中有两个元件连接错误.它们分别是________ 和________ (只须填写连错的元件).
(3)重新连接电路后,用开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表的________ ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,说明电流表的________
(4)正确连接电路后,测出电流表的示数为0.3A,电压表示数为2.8V时.则电阻
R1=________ Ω;若改变滑动变阻器滑片P,使电流表和电压表的示数都减小,则电阻R1示数将________ .
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【题目】在“探究杠杆平衡的条件”实验中。
(1)小红同学观察到杠杆静止在如图所示位置,此时杠杆处于_______状态(选填“平衡”或“不平衡”)。此时,她需向________调节(选填“左”或“右”)平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。当小红在杠杆上分别施加动力、阻力后,重新使杠杆在________平衡,并将实验数据记录在下表中;
动力F1 (牛) | 动力臂l1 (厘米) | 阻力F2 (牛) | 阻力臂l2 (厘米) |
4 | 5 | 5 | 4 |
(2)在实验前小红猜想杠杆平衡的条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,当她获得了下表的数据后,通过对表中数据进行分析,认为自己的猜想是正确的,即杠杆的平衡条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂。
你认为小红同学实验及分析中存在的问题是:____________________。
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【题目】中国科技馆有一个“磁制冷”的展台,通过展品可以做模拟“磁热效应”的实验。实验过程及现象如下:转动手轮,使磁性材料进出磁场。当磁性材料进入磁场被磁化时温度会升高;相反,磁性材料退出磁场被退磁时温度会降低。则下列四个选项中,判断正确的是
A. 磁性材料的温度变化与磁场变化有关
B. 利用磁性材料的退磁过程可以实现磁致冷
C. 利用磁性材料的磁化过程可以实现磁致冷
D. 利用磁制冷替代传统的氟利昂制冷可以有效减少对环境的破坏
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【题目】小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:A:接触面所受的压力;B:接触面的粗糙程度。他通过如图所示实验,并记录实验数据:F1< F2< F3。
(1)实验中,用弹簧测力计水平拉动木块,使其做_____运动。
(2)为了研究滑动摩擦力与接触面所受的压力的关系应选择_____两次实验进行比较;
(3)比较乙和丙两次实验得出结论:_____。
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【题目】如图是达.芬奇设想的永动机,你认为能实现吗?为什么?
答:_____________________________________________
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【题目】为了探究二力平衡的条件,张三同学设计了如图甲的实验。
(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于_____状态或匀速直线运动状态,说明这两个力是相互平衡的;
(2)实验中发现两边的钩码质量不相等时,木块运动,质量相等时,木块静止,说明二力平衡的一个条件是力的_____;
(3)接着张三将木块扭转一个角度,松手后观察到小木块不能平衡,说明二力平衡时,两个力必须作用在_____;
(4)在另一小组实验中,李四用小车代替木块,如图乙所示,同学们认为李四的实验装置优于张三的实验装置,其主要原因是_____。
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