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如图是某一物质加热变成液体时温度随时间变化的曲线,观察图象并将结果填在横线上.
(1)开始加热时物质的温度是   
(2)物质开始熔化时温度是   
(3)图中BC段表示物质处于    状态,图中CD段表示物质处于液体状态.
(4)物质的熔点是    ,熔化用了    min,在这段过程中物质要    热.
(5)物质是    (填“晶体”或“非晶体”).
【答案】分析:从熔化图象特点可看出此物质为晶体,0min对应温度为开始加热时温度,BC段为晶体的熔化过程,对应温度为熔点,熔化过程中处于固液并存状态,需要吸收热量.
解答:解:由图象可知:
(1)0min时对应温度为20℃,故开始加热时的温度是20℃.
(2)图中BC段为晶体的熔化过程,B点即物质开始熔化时,由图象知对应温度是80℃.
(3)图中BC段为晶体的熔化过程,即晶体未全部熔化,所以表示物质处于固液并存状态.
(4)熔化过程所对应温度80℃即为物质的熔点,熔化是从第3min-第6min,用了6min-3min=3min,在这段过程中温度不变但物质仍要吸收热.
(5)图象特点符合晶体的熔化图象,可知物质是晶体.
故答案为:20℃;80℃;固液并存;80℃,3,吸;晶体
点评:此题考查晶体的熔化图象,通过图象得出物理信息:晶体的熔点、初始温度、熔化过程所用时间以及各段物质对应状态等.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

24、(1)如图是A,B两种物质熔化时的温度-时间图象,其中
A
物质是晶体,它的熔点是
80
℃,在第8min时,这种晶体处于
固液共存
状态.

(2)如图是探究“水的沸腾”的实验装置图,图中水的温度是
96
℃.为了缩短把水加热到沸腾的时间,请你提出一条有效的操作建议:
给烧杯加盖(或控制水量、适当提高水的初温等)


(3)如图所示,是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象.图象中BC段表示的物理意义是:
水沸腾时吸热,温度保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?崇安区一模)如图是某物质加热时温度随时间变化的图象.下列对图象的分析正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?沈阳一模)某固体物质在加热过程中温度随时间变化的图象如图所示:
①该物质
(选填“是”或“不是”)晶体;
②图中的AB段表示该物质处于
固液共存
固液共存
状态;
③通过该图象,你还能得到的信息是
熔化过程吸热,温度保持不变
熔化过程吸热,温度保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置.
(1)把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了使固体粉末受热
均匀
均匀
(选填“均匀”或“不均匀”).
(2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或器壁.若某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的读数为
46
46
℃.
(3)表是实验中记录的数据.
 时间/min  0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 温度/℃  40 42 44  46 48 48  48  48  48  50  53
根据表中数据可知,该物质的熔点是
48
48
℃;该物质是
晶体
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”).
(4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的
a
a

(5)44℃时该物质处于
态,第7分钟内该物质处于
固液共存
固液共存
状态;
(6)除图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和
秒表
秒表

(7)分析该物质的熔化图象,可获得的信息有:
晶体熔化过程中吸热但温度保持不变
晶体熔化过程中吸热但温度保持不变
(填一条即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图象(假设在加热过程中物质的多少不变,单位时间内吸收的热量相同).
(1)这种物质的固体属于
晶体
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”).
判断的依据
熔化时吸热温度不变
熔化时吸热温度不变

如图乙,在某一时刻,用温度计测得物质的温度为
-6
-6
℃.
(2)在第10分钟时,此物质处于
固液共存
固液共存
(选填“固”、“液”或“固液共存”)态.
在第20分钟时,此物质处于
(选填“固”、“液”或“固液共存”)态.

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