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(1)“测平均速度”的实验原理是
v=
s
t
v=
s
t

(2)在“测平均速度”的实验中,需要用的测量工具是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(3)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较
(选填“大”或“小”);
(4)实验小组的同学在实验室里做“测平均速度”的实验,某次实验的过程如图所示,图中秒表每格为1s,该次实验中小车通过全程的平均速度v=
0.16
0.16
m/s,小车通过上半段路程的平均速度v1=
0.133
0.133
m/s.
分析:(1)(2)测量小车在斜面上的平均速度,需要测量斜面长度和运动时间,利用速度公式求解;
(3)实验时,斜面放的坡度要小些,这样小车的运动时间时间长.
(4)由图得出小车走的路程和所用的时间,利用速度公式求小车在不同路程上的平均速度.
解答:解:(1)“测平均速度”的实验原理是v=
s
t

(2)根据测量平均速度的原理可知,需要测量斜面长和运动时间,需要的测量工具有刻度尺和秒表;
(3)实验时,小车所放的斜面应保持较小的坡度,这样小车在斜面上运动时间会长些,便于测量小车的运动时间.
(4)由图知,小车通过全程用的时间:
t=5s,s=80cm=0.8m,
全程的平均速度:
v=
s
t
=
0.8m
5s
=0.16m/s;
由图知,小车通过上半段路程用的时间:
t1=3s,s1=40cm=0.4m,
上半段路程的平均速度:
v1=
s1
t1
=
0.4m
3s
=0.133m/s;
故答案为:(1)v=
s
t
;(2)刻度尺;秒表;(3)小;(4)0.16;0.133.
点评:本题考查了学生对测量平均速度原理、需要器材、对仪器的要求以及速度公式的应用,属于基本的实验题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

两位同学做测平均速度的实验,某次实验过程如图所示:
(1)实验中需要使用的测量工具是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较
(选填“大”或“小”);
(3)该次实验中,小车通过上半段路程的平均速度v1=
0.13
0.13
m/s,小车通过全程的平均速度v=
0.16
0.16
m/s.(每格为1s)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)在“测平均速度”的实验中:
本实验的原理:
v=
s
t
v=
s
t

本实验除图1所示的器材外,还缺
刻度尺和秒表
刻度尺和秒表

用刻度尺测出S=78cm,用停表测出t=2S,则本实验中的平均速度=
0.39
0.39
m/s.

(2)一个小球从斜面滚下,用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次,记录小球运动情况的照片如图2所示.则小球从A点运动到D点用时
3
3
s,平均速度为
0.11
0.11
_m/s,小球整个运动过程中速度越来越

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是“测平均速度”的实验装置图:

(1)该装置中,斜面的作用是
使小车做变速运动
使小车做变速运动
;除了图中所示的器材外,实验中还需要的器材是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)如全路程s为0.8m,所用时间为4s,平均速度是
0.2m/s
0.2m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:

某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时,四位计时员记录了张红同学通过10米、20米、30米和40米处的时间,并记录在下表中:
路程 10m 20m 30m 40m
时间 3.2s 5.2s 6.8s 8.2s
根据上面的数据,计算出张红同学跑步的下列平均速度:
(1)从起点到10m处的平均速度是
3.13
3.13
m/s;
(2)从10m处到30m处的平均速度是
5.56
5.56
m/s;
(3)从30m处到40m处的平均速度是
7.14
7.14
m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:

测小车的平均速度.
(1)测平均速度需要的测量工具是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表
;该实验依据的原理公式是
v=
s
t
v=
s
t

(2)小车所放的斜面应保持较
(填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动时间会
(填“长”或“短”)些,便于测量;
(3)如图所示,斜面长1.6米,测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5秒.如果在斜面的中点装上金属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8秒.请将测量数据填入表中,并计算出小车通过上半段的平均速度V2=
0.29m/s
0.29m/s
.(保留两位小数)
(4)小车从斜面顶端运动到底端过程中,小车做的是
变速
变速
直线运动(填“匀速”或“变速”)
路程(米) 运动时间(秒) 平均速度(米/秒)
S1=1.6 T1=5 V1=0.32
S2=0.8 T2=2.8 V2=?

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