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    小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中灯泡甲的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：灯泡甲几乎不发光，可是跟甲串联的灯泡乙不仅没熄灭，反而更亮了．引起灯泡乙变亮的原因是：灯泡甲的电阻变小，使灯泡乙两端的电压
    变大
    变大
    ，从而灯泡乙的电功率
    变大
    变大
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    分析：灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，根据欧姆定律可知甲灯泡电阻变小时电路中电流的变化和乙灯泡两端电压的变化，再根据P=UI可知乙灯泡电功率的变化．
    解答：解：甲、乙两只灯泡串联，
    当甲灯泡的电阻变小时，电路中的总电阻变小，
    ∵I=
    U
    R
    ，
    ∴电路中的电流变大，
    ∵U=IR，
    ∴灯泡乙两端的电压变大，
    ∵P=UI，
    ∴灯泡乙的电功率变大．
    故答案为：变大；变大．
    点评：本题考查了欧姆定律、电功率公式的应用，能从题干中挖掘出有用的信息是关键．
    练习册系列答案
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    （1）玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？请说出你的看法．
    （2）引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢？请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案．
    猜想：
    方案：

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    小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．小松对此产生了疑问：

    （1）玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢?请说出你的看法。


    （2）引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢?请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案。

    猜想：

    方案：


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    小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中灯泡甲的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：灯泡甲几乎不发光，可是跟甲串联的灯泡乙不仅没熄灭，反而更亮了．引起灯泡乙变亮的原因是：灯泡甲的电阻变小，使灯泡乙两端的电压    ，从而灯泡乙的电功率    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年北师大版九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．小松对此产生了疑问：
    （1）玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？请说出你的看法．
    （2）引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢？请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案．
    猜想：
    方案：

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