【题目】实验室购买了一批规格为“2.5 V 0.8 W”的小灯泡,某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时,得到了如下一组数据.
(1)分析这组数据,你认为该小灯泡是否合格: ,理由是: .
(2)假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了: ,理由是: .用这只小灯泡做实验时,容易出现的故障是 .
【答案】(1)不合格 在额定电压下,灯的实际功率(或大于)额定功率;(2)短了,电压一定时,由可知电功率越大;小灯泡容易烧毁。
【解析】解答:(1)由表格数据可知,小灯泡的电压为额定电压2.5V时,通过的电流I=0.4A,
则灯泡的实际功率:P实=UI=2.5V×0.4A=1W,
因在额定电压下小灯泡的实际功率P实>P额=0.75W,所以,该小灯泡不合格;
(2)因P实>P额,由P=的变形式R=可知,这个小灯泡内钨丝的电阻小于合格产品的电阻;
因导体电阻与导体材料、长度、横截面积有关,且材料相同、横截面积相同时,长度越小,电阻越小;所以,这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比短了;
用这只小灯泡做实验时,在相同电压下小灯泡的实际功率偏大,所以小灯泡容易烧坏。
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【题目】如图所示,AB为一轻质杠杆,O为支点,BO=2AO,AB两端分别悬挂实心铜球和实心铁球,杠杆在水平位置平衡,若将两球同时浸没在水中(不触底),则杠杆(p铜>p铁)( )
A. 能保持平衡
B. 铜球一端下降
C. 铁球一端下降
D. 球的密度未知,故无法判断哪端下降
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【题目】(4分)如图是某同学自制电子秤的原理图,电源电压为12V,R0是阻值为10Ω的定值电阻,压力表为0~15V的电压表,R是压敏电阻,其阻值与所受压力大小关系如下表。该电路中的最小电流是 A(忽略踏板、直杆ABO及压杆的重力);若压杆对R的压力为200N,此时R的阻值为 Ω。当踏板上的压力增大时,通过R的电流 ,压力表的示数 (后两空填“减小”或“增大”)。
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【题目】有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服.下列说法中正确的是 ( )
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低,所以人听到
D.超声波能传递能量
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【题目】利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过4s后接收到返回信号,已知声音在海水中的传播速度为1530m/s,请回答下列问题:
人耳能听到超声波吗?为什么?
海洋的深度是多少?
运用声波的反射,能否测量地球和月球之间的距离?为什么?
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【题目】小军做测量小灯泡电功率的实验,所使用的小灯泡上标有3.8V的字样.
(1)请你帮助小军画出实验电路图________.
(2)小军连接的部分实验电路如图所示,请你帮助他将电路连接完整________.
(3)闭合开关S前,应把如图中滑动变阻器的滑片P置于________(选填“A”或“B”)端.
(4)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是________.
A.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光 B.检查电路是否断路
(5)实验过程中,当电压表示数为________V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图所示,其值为________A,小灯泡的额定功率为________ W.
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【题目】如图所示为学校教学楼楼道里放置的二氧化碳灭火器,打开阀门后,下列说法正确的是( )
A. 二氧化碳气体的内能增大 B. 喷口处冒“白气”,这是灭火器内喷出的二氧化碳气体的内能增大
C. 瓶壁有水滴,是液化形成的 D. 应用双手抱住灭火器的钢瓶,而不应该握着上面的木支架
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【题目】图甲是家用电吹风的工作原理图电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。
(l)要让电吹风工作时吹出热风,它的开关应置于图甲中 (选填“1 ”、‘2 ”或“3 ")位置,此时电风扇与电热丝的连接方式是 。
(2)某次用该电吹风将头发吹干的过程中,电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示,则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是 J
(3)电热丝在工作时的电阻值是 Ω(保留一位小数)
(4)使用几年后,发现电热丝变细,则其电阻变 ,它的实际功率将变 。
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【题目】学习了机械能的转化和守恒之后,教师让学生考察日常生活中有关的能量转化现象,并从中发现问题.小明说:有资料显示,气象站要每日放飞探空气球,气球下吊有测量仪器,气球和仪器一起匀速上升,它们的机械能增加了,这份增加的机械能是什么能量转化而来的呢?
(1)接着小军补充说:前几天我买了一个氢气球,不小心氢气球飞上了天,在氢气球上升的过程中,机械能增加了,这份增加的机械能是由什么能量转化而来的呢?在激烈的讨论下,首先大家排除了由空气的内能转化而来.理由是________
(2)那么增加的机械能究竟是什么能量转化而来的呢?老师做了以下实验,引导学生分析思考:液体和气体很多时候具有相似的性质,我们不妨先看看木块在水中上浮的情况.
实验发现,当撤去对木块的压力时,由于________ ,木块上浮.木块升高了,机械能增加了,而这时,会有一部分水下去填补木块原来占据的位置,此外,当物体最终漂浮后,水面有所下降,所以水的重力势能________ (选填“增加”或“减少”)了!
(3)假设气球在空气中上升和木块在水中上浮原理是相同的,你能解释小明小军提出的问题了吗?请试着分析一下________
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