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19.小明家的800W电吹风是在小市场购买的,每次使用时都发现输电导线很热,小明发现与其他800W的用电器相比这个电吹风的昙导明显细些,请分析为什么这个电吹风的输电导线明显更热.

分析 导体的电阻大小受材料、横截面积和长度的影响.横截面积越小,电阻越大;又根据焦耳定律Q=I2Rt,在电流I不变的情况下,电阻R增大,故热量Q变大,即发热量变大.

解答 解:与其他800W的用电器相比这个电吹风的导线明显细些,其横截面积小,在相同材料、长度情况下,其电阻较大.根据公式Q=I2Rt可知,在通电时间和电流相等的情况下,电阻R大,故该输电线产生的热量就会越多,所以该电吹风的输电线会明显更热.

点评 本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,对学生的要求较高,是中考重点考查的内容.体现了物理来源于生活,服务于社会的新课程理念

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.图甲是某款小夜灯,它由两个开关控制.夜间使用时将小夜灯接入家庭电路.闭合侧面的手动开关S,当有声音时,声控开关闭合,小夜灯才发光.乙图是小夜灯工作时的部分电路,请将电路补充完整(R为小夜灯的分压电阻,起保护作用)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.小明根据表格中的数据,得出了以下四个结论,其中正确的是(  )
 物质 密度/kg•m3熔点/℃
 冰 0.9×103 0
 铝 2.7×103 660
 铁 7.9×103 1535
A.寒冬季节盛有水的水缸放在室外不可能破裂
B.标准大气压下,铝在660℃时一定处于固液共存状态
C.质量相等的实心铁块和实心铝块,升高相同的温度,铝块吸收的热量较多
D.体积相等的铁球和铝球.如果它们的质量相等,铁球可能是实心的

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列关于声现象的说法中正确的是(  )
A.只要物体振动,我们就一定能听到声音
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C.中考期间,要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声
D.假如你和小明同时登上月球,你们俩之间可以直接面对面谈话,而不需要其他设备

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.阅读下面的短文,回答问题.
                 太阳能热水器
太阳能热水器主要由两部分组成(如图甲所示):一部分是保温储水箱,其下部与集热器相同;另一部分就是由许多根玻璃吸热管组成的集热器,每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成,双层玻璃管之间是真空.图乙所示是玻璃吸热管的工作原理图.它的结构与保温瓶的玻璃内胆相似,只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料;当太阳光入射到黑色的吸热层上时,黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为内能,将管内的水加热.向光一侧的水被加热后体积增大,密度变小而向上运动;背光一侧的水由于温度较低,密度较大而向下运动,形成冷热水循环,最终整箱水都升高到一定的温度,玻璃吸热管具有吸热保温作用.请回答以下问题:

(1)太阳能热水器是通过热传递方式使水升温的.
(2)经过一天的照射将质量为100kg的初温为20℃的水加热到了60℃,[水的比热容是4.2×10]3J/(kg•℃)],这些水吸收的热量为1.68×107J.
(3)若这些热量由燃烧天然气来提供,则需天然气0.2m2.(q天然气=8.4×107J/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.对声学相关知识说法错误的是(  )
A.老师在教室内讲话比旷野里响亮,是因为老师在教室内讲话比旷野里声带振动大
B.调二胡的弦,目的是改变音调
C.口技表演者主要通过改变自己声音的音色来模仿各类声音
D.声音、超声波、次声波统称声,它们在空气中的声速是一样的

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.有关内能,下列说法中正确的是(  )
A.温度高的物体比温度低的物体内能大
B.物体只有吸收热量才能改变内能
C.一切物体都有内能
D.吸收热量,物体的温度一定会升高

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.一个重30N、体积为0.002m3的物体用绳子悬挂着,如图所示.现将物体浸没在烧杯的水中,物体受到的浮力是20N(g取10N/kg).物体浸没水中后继续下沉的过程中,水对杯底的压强不变(填“增大”、“不变”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小.
(1)实验中电流通过导体产生的热量的多少是通过温度计示数来反映的.
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,是因为煤油的比热容小于(填“大于”或“小于”)水的比热容,在吸收相同热量时,煤油的温度变化大(填“大”或“小”).
(3)通电一定时间后,乙瓶中的温度计示数升高得快,由此得出的实验结论是:在电流和通电时间相同时,导体电阻越大产生的热量越多.
(4)该实验中主要用到的研究物理问题的方法是控制变量法和转换法.

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