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如图所示,温度计的示数是    ℃,此温度计的最小分度是   
【答案】分析:使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下.
解答:解:由图知:温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;“20”在“10”的下方,液柱最高处在两者之间,所以显示的温度低于0℃,为-15℃.
故答案为:-15;1℃.
点评:此题考查的是温度计的读数,在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和读数方法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?越秀区一模)(1)探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示,通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度

①请用笔画线代替导线将电路实物图1补充完整;
②某次测量时,电压表的示数如图2所示,则电压为
0.8
0.8
V
(2)用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.
①实验中通过观察
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来比较电流产生的热量的多少.
②为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入
质量
质量
初温
初温
的同种液体.
③为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能
相等
相等

④实验结论是:在电流通电时间一定时,
电阻越大,产生的热量越多
电阻越大,产生的热量越多

(3)小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究.探究过程如图3所示.
①由下图的实验过程可知,金属块在煤油中受到的浮力是
2.4
2.4
N.
②通过分析上图中
B、C
B、C
两步骤,说明浮力大小跟液体的密度有关.
(4)小明在使用天平测量苹果质量时情况如图4所示,其中错误的操作是
在测量质量过程中调节平衡螺母了
在测量质量过程中调节平衡螺母了

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”时,把两段电热丝A、B分别放在如图所示的甲、乙两个完全相同的烧瓶中并接入电路,在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油,再分别插入相同的温度计.闭合开关通电一定时间,可以通过温度计的示数变化情况,了解电热丝产生热量的多少.已知A、B两电热丝的电阻分别为RA、RB,且RA>RB.这个方案是用来探究
电流
电流
和通电时间相同时,电流通过电热丝产生的热量与
电阻
电阻
大小的关系.请你应用所学知识推断,实验过程中
(选填“甲”或“乙”)烧瓶内煤油的温度升高得更快.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”.图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小.
(1)试验采用的是________的研究方法,试验的设计依据是电流的________效应.
(2)闭合开关后,通过两段金属丝中的电流是________的.(选填“相等”或“不相等”)
(3)一段时间后,可以观察到甲瓶中温度计的示数________乙瓶中温度计的示数;(选填“大于”、“等于”或“小于”)判断依据是________.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年天津八中九年级(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”.图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小.
(1)试验采用的是______的研究方法,试验的设计依据是电流的______效应.
(2)闭合开关后,通过两段金属丝中的电流是______的.(选填“相等”或“不相等”)
(3)一段时间后,可以观察到甲瓶中温度计的示数______乙瓶中温度计的示数;(选填“大于”、“等于”或“小于”)判断依据是______.

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科目:初中物理 来源:《第15章 电功和电热》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”.图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小.
(1)试验采用的是______的研究方法,试验的设计依据是电流的______效应.
(2)闭合开关后,通过两段金属丝中的电流是______的.(选填“相等”或“不相等”)
(3)一段时间后,可以观察到甲瓶中温度计的示数______乙瓶中温度计的示数;(选填“大于”、“等于”或“小于”)判断依据是______.

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