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    6．如图所示的四种用具在正常使用的过程中，属于省力杠杆的是（　　）
    A．
    用夹子夹取盘子    		B．托盘天平C．
    用筷子夹食品    		D．
    用起子起瓶盖

    分析 结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

    解答 解：A、夹子夹取盘子的过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
    B、天平使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；
    C、用筷子夹食品在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
    D、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
    故选D．

    点评 此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：
    （1）甲图和乙图表明，在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （2）乙图和丙图表明，在受力面积相同时，压力越大，压强越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示，是用液体压强计探究液体内部压强的情景．
     （1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处液体压强的大小，高度差越大，说明液体压强越大；
    （2）比较甲、乙、丙图，可以得到：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向的压强相等；
    （3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液面的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随深度的增大而增大；
    （4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成浓盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面高度差变大，由此可知，液体的压强还与液体的密度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图甲所示，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，发现细丝张开了，这是因为塑料丝带了同种电荷（同种/异种），这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电．如图乙所示在两张纸中间向下吹气，可以看到纸张相互靠近，这是因为中间空气流速快，压强小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．图中，一位小朋友正帮助妈妈推石磨来磨豆浆．石磨由下扇（不动盘）和上扇（转动盘）组成，两扇磨的接触面上都錾（zàn）有排列整齐的磨齿，用以磨碎粮食．上扇有两个（小磨一个）磨眼，供漏下粮食用．通过观察，请写出小朋友站在离石磨较远端推磨是为了增大动力臂，来减小动力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．在中国科技馆内有如图所示的展品，小火车匀速向左行驶，将要通过横跨火车轨道的小桥时，从车厢上的小孔竖直向上抛出一个小球，小球在空中运动一段时间后，落回到火车上并恰好进入原来的小孔内．对于这一现象下列说法正确的是（　　）
    A．小球能够落到原来的小孔是由于小火车具有惯性
    B．小球在空中运动的速度大小是不变的
    C．小球能够落到原来的小孔是由于小球具有惯性
    D．小球从抛出到落回的过程中运动状态保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明同学在学习流体压强知识时做了如下一系列实验和分析．请你帮助他补全下面的内容．
    （1）如图（1）所示，向两张纸中间吹气，两张纸相互靠拢．此实验现象初步说明了空气流速大的地方压强小（选填“大”、或“小”）．
    （2）接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图2），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流．电扇转动后，托盘测力计的示数将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．
    （3）小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述实验规律进行解释的是A．
    A．火车与站台之间有黄色的安全线
    B．将氢气球放手后，它会漂向空中
    C．通过拍打衣服清除它上面的灰尘．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小亮和不宏在“测定定滑轮组机械效率”的实验中，使用了如图所示的实验装置，她们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置．
    （1）小宏匀速拉动弹簧测力计，使钩码匀速升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：
    钩码重/N弹簧测力计提升的高度/m有用功/J总功/J机械效率
    10.40.20.2100%
    （2）小亮和小宏测得滑轮组的机械效率为100%，她们意识到出了错误．请你帮助找出原因弹簧测力计提升的高度错误．
    （3）该滑轮组的机械效率实际为66.7%．
    （4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，重为18N的物体在竖直向上且大小为12N的拉力F作用下，10s内匀速上升0.3m．下列说法中正确的是（　　）
    A．绳子自由端移动的速度是0.03m/s
    B．不计绳重和摩擦，则动滑轮重6N
    C．若提升物体的速度增大，则机械效率也会增大
    D．该动滑轮的机械效率为66.7%

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