Question

18．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力相等．
（2）可用手将卡片转过一定的角度释放目的是验证不在同一直线的两个力是否平衡．
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力作用在作用在同一物体上．
（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是减小卡片自重的影响．

Answer 1

分析 （1）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；
（2）验证不在同一直线的两个力是否平衡，应把小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上．
（3）验证二力平衡必须作用在同一物体时，应把一个物体变成两个物体．
（4）选择比较轻的卡片，是减小卡片重力对实验的影响．

解答 解：（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，当卡片平衡时，两边钩码质量相同，受到拉力相同．
（2）验证不在同一直线的两个力是否平衡，应把小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上．
（3）用剪刀将卡片从中间剪开，使一张卡片，变成两张卡片，验证了二力平衡中，两个力必须作用在同一物体上．
（4）选择比较轻的卡片，是减小卡片重力对实验的影响．
故答案为：（1）相等；（2）验证不在同一直线的两个力是否平衡；（3）作用在同一物体上；（4）减小卡片自重的影响．

点评 此题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握．