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    5．现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备．若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是分贝；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将减小（选填增大或减小）．此设备不能（能/不能）控制或减弱噪声．

    分析 要解答本题需掌握：声音的强弱，即人耳感觉到的声音的大小用分贝来表示，噪声越小，分贝数越小．

    解答 解：因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝；当附近没有汽车或摩托车驶过时，噪声减小，所显示屏上的数据将减小；
    噪声监测设备，只是能够监测噪声的分贝数值，但不能减弱噪声．
    故答案为：分贝；减小；不能．

    点评 本题主要考查学生对声音的强弱的表示方法的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．请作出当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．按要求完成下列填空．

    （1）如图1，物体的长度为0.3000m；
    （2）如图2，温度计的示数为-11℃；
    （3）如图3，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，实验前要调节杠杆在水平位罝平衡的目的是便于消除杠杆自重对杠杆平衡的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，实验装置如图所示，水平匀速拉动弹簧测力计实验发现F1＜F2＜F3
    （1）分析甲、乙两图可得到的结论是：在接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大
    （2）图丙中，用弹簧测力计拉着木块和砝码一起做匀速直线运动，砝码不受摩擦力（选填“受”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：

    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右端，小红认为也可以将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．
    （2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中．
     次数 F1/N L1/cm F2/N L2/N
     1 1 10 2 5
     2 2 10 1 20
     3 3 15 3 10
    实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂．
    （3）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会左侧下降（选填“右侧下降”或“左侧下降”）．
    （4）小明想用杠杆测出一物体的重（约为10N），他添加了一个弹簧测力计（0∽5N）做了以下的实验：
    ①简述主要测量步骤
    实验步骤：a．把被测物体挂在杠杆右侧A处（如图丙所示）．
    b．用弹簧测力计在杠杆右侧大于2倍OA的B处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，读出拉力F．
    c．分别用刻度尺测出OA、OB的长L1、L2．
    ②物体重力的计算表达式：G=$\frac{F{L}_{2}}{{L}_{1}}$（用测量的物理量符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．一幻灯机的镜头焦距为10cm，投影时，投影片到镜头的距离应20cm＞u＞10cm，银幕到镜头的距离应大于20cm，银幕上的图片要小一些，应将投影片远离镜头，银幕靠近镜头．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．把一个物体放在某凸透镜前30cm处，结果在透镜的另一侧能得到倒立缩小的像．那么，该凸透镜的焦距不可能是（　　）
    A．5cmB．7.5cmC．10cmD．15cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．请将下列现象所对应的物态变化名称填在相应的横线上．
    （1）洒在地板上的水变干汽化；（2）初春的早晨大雾逐渐散去汽化；
    （3）放在衣柜里的卫生球消失升华．（4）冬天的早晨地面上的霜凝华．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在探究平面镜成像特点的实验中，关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小，经过观察、思考，某小组同学用如图所示器材进行探究．
    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透光的特点，便于确定像的位置；
    （2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小明进行了如下操作：将棋子A放在玻璃板前，再拿一只相同的棋子B放在玻璃板后移动，直到从玻璃板前任一位置看上去都（选填“某一位置看上去”或“任一位置看上去都”）重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小相等；
    （3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从棋子A侧观察，不能（填能或不能）看到棋子A的像，说明平面镜所成的像是由光的反射形成的；拿走棋子B，将这块白板移动到棋子A像的位置时，从棋子B（A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像，这说明平面镜所成的像是虚（填“实”或“虚”）像；
    （4）拿走白板，他将棋子A向玻璃板靠近2cm，再将棋子B移到A像的位置，通过测量比较，他发现棋子A与它在玻璃板中像的距离变化了4cm，同时发现像的大小不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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