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    6．两种均匀物体的质量之比为1：2，体积之比为3：2，则这两种物质的密度之比为（　　）
    A．2：3B．3：4C．1：3D．3：1

    分析 已知两个物体的质量之比和体积之比，利用公式ρ=$\frac{m}{V}$得到其密度之比．

    解答 解：
    因为ρ=$\frac{m}{V}$，
    所以两个物体密度之比为：
    $\frac{{ρ}_{1}}{{ρ}_{2}}$=$\frac{\frac{{m}_{1}}{{V}_{1}}}{\frac{{m}_{2}}{{V}_{2}}}$=$\frac{\frac{1}{3}}{\frac{2}{2}}$=$\frac{1}{3}$=1：3，故C正确．
    故选C．

    点评 此题考查的是我们对密度计算公式掌握，属于基础知识的考查，难度较小，容易解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用器材如下：2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡（额定功率小于1W）、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 1A），开关和导线，图甲所示是小明没有连接完整的电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整．
    （2）正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于最右（选填“左”或“右”）端．
    （3）小明闭合开关后，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则该电路故障可能是灯泡断路．
    （4）小明排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为0.26A，小灯泡的额定功率为0.65W．
    （5）小华打算增加一个阻值为10Ω的电阻R0，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率．图丙、丁是好设计的两种不同方案的电路图．则以下判断正确的是C（填字母）．

    A．两种方案都能        B．丙方案能，丁方案不能
    C．两种方案都不能     D．丙方案不能，丁方案能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列物体、粒子的空间尺度，由大到小的顺序是（　　）
    A．夸克、中子、氧原子、水分子B．氧原子、水分子、原子核、中子
    C．细胞核、水分子、氧原子、中子D．水分子、氧原子、细胞核、夸克

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．著名的托里拆利实验首先测出了大气压强的值，1标准大气压=1.013×105Pa；离地面越高的地方，大气压越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，电源电压保持不变，电阻R1为24Ω，小灯泡L标有“6V  3W”字样．闭合S，断开S1、S2，滑动变阻器滑片P移至最右端时，小灯泡L恰好正常发光．闭合S、S1、S2，滑动变阻器滑片P移至最左端时，电路消耗的电功率为3W．忽略小灯泡电阻随温度的变化，则下列计算正确的是（　　）
    A．电源电压为12V
    B．滑动变阻器的最大阻值为12Ω
    C．闭合S，断开S1、S2，滑动变阻器消耗的电功率为0.72W时，电流表示数为0.2A或0.3A
    D．闭合S、S1，断开S2，滑动变阻器滑片P移至最右端时，电路消耗的总功率为1W

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，甲、乙表示四冲程内燃机两个冲程，从气门的启闭和活塞的运动可以判定（　　）
    A．甲是吸气冲程，乙是压缩冲程B．甲是吸气冲程，乙是做功冲程
    C．甲是排气冲程，乙是做功冲程D．甲是排气冲程，乙是压缩冲程

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是（　　）
    A．电压使导体中产生大量自由电子
    B．电压使自由电荷定向移动形成电流
    C．导体中通过的电流越大，它的电阻越小
    D．绝缘体在任何情况下都不会导电

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．图甲是用缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向以0.4m/s的速度匀速下降的情景．图乙是A下降到水底之前缆绳对A的拉力F的随时间t变化的图象（ρ水=1.0×103kg/m3）．求：
    （1）当长方体A刚刚浸没时，下表面受到的水的压强是多少？
    （2）长方体A浸没在水中后受到的浮力是多少？
    （3）长方体A的密度是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．如图所示，重350N的物体在100N的拉力作用下10秒钟上升30cm，若不计摩擦和绳子重，求：
    （1）物体上升速度；  
    （2）拉力的功率；
    （3）若物体再增加100N，滑轮组的机械效率为多大．

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