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    小明同学对同一物体的长度进行五次精确测量，记录如下：25.1mm，25.2mm，27.3mm，25.3mm，25.3mm．根据记录分析，该刻度尺的分度值是
     
    ，其中有一次测量值是明显错误的，它是
     
    ，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作
     
    ．
    分析：①一个正确的长度测量值，最后一位是估读值，倒数第二位对应的单位是刻度尺的分度值；
    ②一个物体的长度是一定的，测量次数不同，测量值的估读值可能不同，但准确值是相同的，哪一个测量结果的准确值与其它测量值不同，此数值就是错误的；
    ③多次测量取平均值可以减小误差．
    解答：解：
    对于测量值“25.1mm，25.2mm，27.3mm，25.3mm，25.3mm”，倒数第二位对应的单位是mm，所以所用刻度尺的分度值为1mm；
    比较测量结果可以看出：27.3mm与其它数值相比，准确值不同，所以是错误的；
    物体的长度为L=
    L1+L2+L3+L4
    4
    =
    25.1mm+25.2mm+25.3mm+25.3mm
    4
    =25.225mm≈25.2mm．
    故答案为：1mm；27.3mm；25.2mm．
    点评：用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图所示的各组热学实验中：①用力下压活塞，棉花燃烧，这个实验说明了
    对物体做功，物体内能增加
    对物体做功，物体内能增加
    ．
    ②烧瓶内的水停止沸腾时，浇上凉水可以看到水重新沸腾起来，这个实验说明了
    气压减小，水的沸点降低
    气压减小，水的沸点降低
    ．
    ③水蒸气喷到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板温度升高，这个实验说明了
    气体液化要放热
    气体液化要放热
    ．
    （2）小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．
    ①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在
    光屏中央
    光屏中央
    ．
    ②小周在图所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下，把蜡烛向靠近凸透镜移动，在光屏上能成一个
    更大
    更大
    （更大、更小）的实像．同时把光屏向远离凸透镜移动．
    ③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向
    远离凸透镜
    远离凸透镜
    移动光屏，可再次得到清晰的像．（远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动）
    （3）全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟斜面的长度有关；
    D．跟物体的重力有关．小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．
    实验次数 斜面倾角 斜面粗糙程度 物重
    G/N    		 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长
    S/m    		 有用功
    W有/J    		 总功
    W总/J    		 机械效率
    η（%）
    ① 30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7
    ② 30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
    ③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78
    ①请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据
    71
    71
    （小数位参照表中相关数据）．
    ②通过对比实验①②数据，可验证猜想
    B
    B
    （填写字母）．
    ③通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越
    大
    大
    ．
    （3）如图是小红连接的测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验电路．
    实验次数 电压 电流 电阻
    1 2.0 0.20 10
    2 2.5 0.24 10.4
    3 2.8 0.25
    11.2
    11.2
    ①请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作．（用“×”标出改动之处，画出改接导线）
    ②小红将电路改接正确后，按正确的操作测得的数据填入表中．表中空白处的数据应是
    11.2
    11.2
    ．从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是
    灯丝电阻受灯泡温度影响
    灯丝电阻受灯泡温度影响
    ．
    ③根据在该实验中已经测得的数据，还可以得到小灯泡的额定功率是
    0.6
    0.6
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小明同学测定滑轮组机械效率的装置．
    （1）小明同学实验中测量的有关数据如表，请你根据表中数，并填好下表的空格：
    次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/m 拉力F/N 细线自由端移动的距离s/m 机械效能η/%
    1 1.0 0.2 0.8 0.4
    62.5
    62.5
    2 3.0 0.3
    2
    2
    		 0.6 75
    （2）请根据实验结论及相关知识判断，下列说法正确的是（
    C
    C
    ）
    A．滑轮组的机械效率大小只取决丁摩擦及动滑轮的重力，与被提物重无关
    B．对同一滑轮组，所提物体重力越小，机械效率越高
    C．如果不计绳重及摩擦，机械效率的大小与绳子的绕法无关
    D．滑轮组的机械效率越高，说明所做的额外功越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他在空易拉罐底部的中央，用钉子戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜．
    （1）小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛（如图所示），则在半透明纸上会看到蜡烛的
    倒立
    倒立
    （选填“正立”或“倒立”）的像，这现象可用光的
    直线传播
    直线传播
    知识解释．
    （2）小明实验时发现小孔成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关．他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关．于是他用同一支蜡烛实验，且保持蜡烛到小孔的距离不变，在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度（见下表）．
    小孔到半透明纸的距离s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
    像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
    从表格中可以看出：当蜡烛和小孔的距离保持不变时，半透明纸离小孔越远，所成的像越
    大
    大
    ．请你根据有关结论判断：当半透明纸距小孔13cm时，像的高度是
    6.5
    6.5
    cm．
    （3）通过实验，小明得到了正确的结论后很高兴．但他又想，像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢？在设计这个实验时小明应注意控制
    物体的高度
    物体的高度
    、
    像到小孔的距离
    像到小孔的距离
    不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明和小聪使用同一刻度尺，分别对同一物体的长度进行测量，两位同学的操作均规范，小明得到的结果是1.86dm，小聪的测量结果不可能是（　　）

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