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在湖中划船时,使船前进的的动力是(   )
A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力
D

试题分析:力是物体对物体的作用,施力物体和受力物体是同时存在的;在湖中划船时,使船前进的的动力是水对船桨的力,选D。
点评:解决本题的关键是知道在力的作用时,会判定谁是施力物体,难度中等。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)请画出反射光线及折射光线的大致方向。

(2)重8N的物体静止在斜面上,如图所示,请在图中作出重力的示意图。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

在下图中画出重6N的木块受到的重力和支持力。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列物体中,重力可能为0.5N的是
A.一枚鸡蛋B.一只绵羊C.一个小孩D.一块橡皮

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,同学在用铅笔写字时用力压笔,是通过      从而增大笔尖与纸面的摩擦。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在探究重力大小与质量的关系时,他把不同质量的钩码挂在弹簧测力计下,分别测出它们所受重力并记录在下表中,根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系式为             
重力与质量关系记录表
钩码的质量/kg
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
钩码受到的重力/N
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
2.94

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

科学方法是科学思想的具体体现,初中物理中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法,下面是几个研究实例:①研究光的传播时,引入“光线”。 ②研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变。③研究功率时把它与速度相比。④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒。其中,采用了“模型法”是   ,采用了 “类比法”的是      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

下图中,手用40N垂直于扳手向下的力F作用于扳手,把螺母旋紧,画出F的示意图。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的图像中,能表示物体所受重力与质量关系的是………………………【    】

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