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    3．有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，以便今后只有用这些自己独有的“声纹”特征才能亲自取走东西，即使有人说一样的暗语也不能盗走，这里的“声纹”记录的主要是人说话的（　　）
    A．音调B．响度C．音色D．三者都有

    分析 音色是指声音的品质与特色，不同人说话的特色是不同的．

    解答 解：因为每个人发声的特点都不同，即音色不同，这样我们可以通过音色进行辨别不同人的说话，所以“声纹”记录的是主人的音色．
    故选C．

    点评 本题考查学生对音色定义的理解情况，需要结合具体例子具体分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年春虎城初中八年级第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F1、压强P的变化情况是：

    A. F不变，P不变 B. F不变，P变大

    C. F变小，P变小 D. F变大，P变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是（　　）
    A．欧姆B．伽利略C．牛顿D．焦耳

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，由玻璃砖下表面A点射出一条光线，在玻璃砖上表面发生反射和折射，由图中提供的数据可知，入射角度数为30°，折射角度数为46°．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．若不计空气阻力，踢出的足球在空中飞行时所受力的施力物体是（　　）
    A．前锋队员B．足球C．地球D．守门员

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图是一个两面光滑的三角形斜面，∠BAC小于∠BCA，同一个物体分别在AB和BC斜面上受到拉力匀速运动到B点，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W1和W2，则（　　）
    A．F1=F2     W1=W2B．F1＞F2     W1＞W2C．F1＜F2     W1＜W2D．F1＜F2    W1=W2

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图甲和乙，是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置，烧瓶内装有质量和初温均相同的水，且R1＜R2；下列评价不合理的是（　　）
    A．实验中若将水换成煤油可以使实验现象更明显
    B．甲只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系
    C．乙中通电一段时间后，R1瓶中细玻璃管中液面低
    D．甲和乙中都运用了科学中的转换思维

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

    （1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．
    （2）在实验中，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则出现故障的原因可能是灯泡断路；
    （3）排出故障后，小乐闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若她想测量小灯泡的额定功率，接下来的操作是滑片向右移动，直到电压表示数为额定电压．
    （4）小乐继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I一U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．建立模型在科学研究中有着重要的作用．
    （1）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的宏观事物．如图甲是地球内部的圈层结构模型，它展示了地球的内部结构，图中①代表地核．
    （2）模型可以帮助人们揭示客观对象的形态、特征和本质．如图丙为条形磁铁的磁感线模型，磁体周围的磁场强弱是通过磁感线强弱来描述的．小明认为：由于为了形象地描述磁体周围磁场分布，法拉第引入了磁感线模型，所以从中可知磁场是不是真实存在的是（填是或否）．

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