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    17．如图，取一对用绝缘支柱支撑的金属导体A和B，使他们彼此接触，起初它们不带电．现在把带正电荷的球C移近导体A，则A端此时会带负电，然后把A，B分开，再把C移去，则B的带电情况是：带正电．（选填“不带电”“带正电”或“带负电”）

    分析 据电荷间的作用规律，即同种电荷相斥，异种电荷相吸的特点分析即可判断．

    解答 解：取一对用绝缘支柱支撑的金属导体A和B，使他们彼此接触，起初它们不带电，如图，现在把带正电荷的球C移近导体A，由于异种电荷相吸，所以A和B中的负电荷由于受到C的吸引作用会运动到A端；A和B中的正电荷会运动到B端；故把A，B分开，再把C移去，则B会带正电．
    故答案为：负；带正电．

    点评 知道并理解电荷间的作用规律是解决该题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的电路中，闭合开关S，灯泡L发光，电路正常，若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（　　）
    A．电流表有示数B．灯泡正常发光
    C．电流表、电压表被烧毁D．电压表示数接近电源电压

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．物理实验复习时，小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题
    （1）如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向左调节．
    （2）如图乙所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下．
    （3）将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图丙所示的钩码后，杠杆的左端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将左侧2个钩码取下挂到右侧钩码下方即可．
    （4）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图丁所示．小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是水平位置时动力臂为零，杠杆无法平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是（　　）
    A．
    拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的
    B．
    钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越低
    C．
    倒车雷达是利用次声波传递信息
    D．
    小明击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的响度

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．滑动变阻器与灯泡串联接入电路，闭合开关，向左移动滑片使灯泡变亮，则滑动变阻器的接法是如图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    2．汽车已经普及到家庭，在购买汽车时大家都比较关心发动机的容积V，这直接关系到汽车的使用．如图为发动机在做功冲程中的示意图．下面给出了发动机做功的公式W=pV的证明，请将推导过程补充完整（要求各表达式均用S、L或P表示）：设活塞的面积为S，冲程长为L，燃气对活塞的压强为p，则：
    燃气对活塞的压力F=pS，
    燃气对活塞所做的功W=pSL，
    又根据数学知识可知发动机的单缸排量V=SL，故W=pV．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．古代的侦察兵，为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上倾听，以下解释正确的是（　　）
    A．马蹄踏在地面上时，地面发声较轻B．马蹄声不能沿地面传播
    C．马蹄声不能由空气传到人耳D．大地传播声音的速度比空气快

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学做了如图所示的实验，用弹簧测力计沿水平方向拉木块M，使M依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做匀速直线运动．图中乙和丙两图的情景，探究的是滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系．

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    7．观察下列四幅图，完成以下填空

    （1）图（a）中，正在发声的手机被悬在水中，还能听到声音，说明水能传声．
    （2）图（b）中，敲击乙音叉时，与甲音叉接触的乒乓球会弹起，这说明声波可以传递能量．
    （3）图（c）中，在正在发声的喇叭上撒些小纸屑，看到小纸屑在跳动，说明发声体在振动．
    （4）图（d）中，公路安装了由特殊材料制成的板墙，安装这些板墙的作用是在传播过程中减弱噪声，减小噪声污染．

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