【题目】如图所示,用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U,请根据表盘读数回答下列问题:
(1)L1两端的电压U1是多大?
(2)L2两端的电压U2是多大?
(3)L1、L2串联的总电压U是多大?
(4)电源电压是多大?
【答案】
(1)解:由串联电路电压规律可知,总电压比任何一个用电器两端的电压都大.
由图可知,左边电压表指针的偏转角度比右边电压表指针的偏转角度小,而左边的电压表示数显示的是总电压,右边的电压表示数显示的是L1两端的电压,所以出现这种情况的原因一定是两表所选的量程不同.
左边的电压表所选的是0~15V,分度值是0.5V,所以示数是3V,则总电压是3V;右边的电压表所选的是0~3V,分度值是0.1V,所以示数是1.7V,则L1两端的电压是1.7V.
根据U=U1+U2得:U2=U﹣U1=3V﹣1.7V=1.3V
L1两端的电压U1是1.7V.
(2)解:L2两端的电压U2是1.3V
(3)解:L1、L2串联的总电压U是3V
(4)解:电源电压是3V
【解析】解决此题要知道在串联电路中,总电压等于各用电器电路电压之和.
读数时,要先看量程,再看分度值,最后看指针所指的位置.
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【题目】如图所示的电路,电压U保持不变.R1=12Ω,滑动变阻器R2标有“10Ω 2A”的字样.滑动变阻器的滑片P在最右端时,通过电阻R1的电流为0.5A.求:
(1)电压U是多少?
(2)通过干路的电流是多少?
(3)移动滑动变阻器滑片P,在电路安全工作的情况下,R2消耗的功率范围.
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,故障只发生在R1或R2处.电键S闭合后,有一个电表的指针没有发生偏转.接着移动滑动变阻器的滑片,在此过程中观察到两个电表指针的位置均没有变化,则故障可能是( )
A.电阻R2短路
B.电阻R2断路
C.变阻器R1短路
D.变阻器R1断路
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【题目】如图所示,甲、乙两处分别接有电源或灯泡,根据图中标出的电流方向,可以判断灯L2的电流方向是( )
A.一定向下流动
B.一定向上流动
C.均有可能性
D.因电源位置不确定无法判断
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【题目】如图所示的电路中,当开关S1闭合后,电流表A的读数为0.4A;当开关S2闭合后,电流表A偏转了量程的 ,所用电流表为实验室用的双量程电流表.
(1)通过计算说明S1、S2能否同时闭合?
(2)若想测出S1、S2同时闭合时干路中的电流,应如何改接原电路?
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【题目】氢气球下吊一小重物,若不计空气阻力和风力影响,小重物恰沿MN方向匀速直线运动,请在甲乙两图中选出正确的图,并在正确的图上画出小重物所受力的示意图.
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【题目】小明在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电功率,图1甲为他所连的实验电路.
(1)经检查发现电路接线有错误,小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验.请在他接错的导线上打上“×”,并改正.
(2)电路连接正确后好,闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表有示数,但电压表无示数,则产生此故障的原因可能是.
(3)排除故障后继续实验时,小雨移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V 时,电流表的示数如图1乙所示.则该小灯泡正常发光时的功率为。
(4)在此实验的基础上,老师又出示了电阻Rx(大约1000欧),提问能否用上述方法进行测量该电阻的阻值.同学们分析得出上述方案不行,原因是: .
(5)接着,小明与其他同学经过讨论,通过增加一电阻箱R(0~9999Ω 5A)、定值电阻R0(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了如图2所示的方案,实验按下列步骤进行,请将有关步骤填写完整,并回答相关问题. ①第一步:按电路图正确连接电路.
②第二步:将开关S拨到a,记下电压表示数为U0 .
③第三步:将开关S拨到b,此时小明进行的完整操作过程是。
④读出电阻箱的阻值大小,该阻值大小就是Rx的大小.此方案所涉及的思想方法是。
⑤小华设计了如图3所示与小明不同的方案,你认为小华的方案
能否测量出Rx的大小的,如不能写出理由,如能请写出小华
的方案的好处 .
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