科目:初中物理 来源: 题型:
小明探究怎样使物体上浮或下沉,用手将质量为150g,体积为1.6×l0-4m3的苹果浸没在水中,苹果受到的浮力为 N.松手后苹果将 (上浮/下沉/悬浮),最后静止时,苹果受到的浮力是 N.g取1ON/kg.
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科目:初中物理 来源: 题型:
探究水的沸腾实验:
(1)甲图是实验中某时刻温度计的示数,读数为 ℃
(2)实验时,当水中有大量的气泡产生,且在上升过程中体积逐渐 ,直至水面破裂.水开始沸腾.
(3)当水温上升到 80℃时.每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间,绘制出温度随时间变化的图像(如图乙)。根据图像可知水的沸点为 .沸腾前,水温变化快慢的特点是 , 形成这种特点的主要原因 .
(4)小明、小华与小红在同一小组做实验,小明与小华分工合作,小明计时,小华读出温度并记录数据,而小红独自计时,读取温度并记录数据.他们同时按下秒表且每隔0.5min记录一次温度计的示数,小红每次读数都比小华迟6s.在同一坐标标系中,将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图像,可以发现,小红的图像在小华的 (左/右)边.
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科目:初中物理 来源: 题型:
某学校地下车库有南北两个进出口,每个进出口处装有感应开关.当有车辆从任何一个进出口经过时,开关自动闭合一段时间,值班室内的指示灯会亮,提醒门卫有车辆通过,以便监视进出口安全.下列电路图中,符合要求的是
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图,在易拉罐中注入少量的水,对易拉罐加热,待罐口出现白雾时,用橡皮泥堵住罐口,撤去酒精灯.一段时间后,会观察到易拉罐变瘪了,这说明了 的存在,同时也说明了力可以改变物体的 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•荆州)透镜在我们的生活、学习中有着广泛应用.下列说法中符合实际的是( )
A. 近视眼镜利用了凸透镜对光线的会聚作用
B. 拍照时,被照者应站在距照相机镜头二倍焦距以内的位置
C. 借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
D. 物体经过显微镜的物镜后成倒立、放大的实像
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科目:初中物理 来源: 题型:
(1) (3分)A、B个用电器分别接入甲图的电路中,经测量,用电器A、B的电流 与电压关系如图乙所示,写出从乙图中可以获得的信息:
① A用电器的电阻是 Ω;
② B用电器的电阻随电压的増大而 (填“増大”、“减小”或“不变”);
③ 另外写出一条从乙图获得的物理信息 (除了①、②).
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