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学生课桌质量为9千克,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4×10-42;某同学将底面积为24.5×10-42、容量为1升、装满水后水深为18厘米的塑料水杯放在课桌的桌面上.求:
(1)课桌对地面的压力;
(2)课桌对地面的压强;
(3)杯对桌面的压强.(不计塑料水杯的质量)(g=10N/kg)

解:
(1)V=1L=1×10-3m3
mV=1×103kg/m3×1×10-3m3=1kg,
课桌对地面的压力:
F=G=(m+m)g=(9kg+1kg)×10N/kg=100N;
(2)S=4×4×10-4m2=1.6×10-3m2
课桌对地面的压强:
p===6.25×104Pa;
(3)塑料水杯对桌面的压力:
F′=G=mg=1kg×10N/kg=10N,
塑料水杯对桌面的压强:
p′==≈4.08×103Pa;
答:(1)课桌对地面的压力为100N;
(2)课桌对地面的压强为6.25×104Pa;
(3)塑料水杯对桌面的压强为4.08×103Pa;
分析:(1)知道装满水水的体积,利用密度公式求水的质量,再利用重力公式求水的重力,不计水杯的质量,课桌对地面的压力等于水重加上桌子重;
(2)求出地面的受力面积,利用压强公式p=求课桌对地面的压强;
(3)塑料水杯对桌面的压力等于水重,知道杯子底面积,利用压强公式求塑料水杯对桌面的压强;
点评:本题考查了学生对压强公式和液体压强公式的掌握和运用,对于固体对桌面(地面)的压力和压强的计算:先计算压力(在水平桌面上F=G),再计算压强p=(注意受力面积是哪一个?是几个?).
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?闵行区二模)学生课桌质量为9千克,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4×10-42;某同学将底面积为24.5×10-42、容量为1升、装满水后水深为18厘米的塑料水杯放在课桌的桌面上.求:
(1)课桌对地面的压力;
(2)课桌对地面的压强;
(3)杯对桌面的压强.(不计塑料水杯的质量)(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,学生课桌质量为9千克,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4×10-42;某同学将底面积为24.5×10-42、容量为1升、装满水后水深为18厘米的塑料水杯放在课桌的桌面上。求:

(1)课桌对地面的压力;

(2)课桌对地面的压强;

(3)杯对桌面的压强。(不计塑料水杯的质量)

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科目:初中物理 来源: 题型:

学生课桌质量为9千克,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4×10-42;某同学将底面积为24.5×10-42、容量为1升、装满水后水深为18厘米的塑料水杯放在课桌的桌面上。求:

(1)课桌对地面的压力;

(2)课桌对地面的压强;

(3)杯对桌面的压强。

(不计塑料水杯的质量)

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科目:初中物理 来源:2013年吉林省吉林市桦甸市横道中学中考物理冲刺试卷(解析版) 题型:解答题

学生课桌质量为9千克,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4×10-42;某同学将底面积为24.5×10-42、容量为1升、装满水后水深为18厘米的塑料水杯放在课桌的桌面上.求:
(1)课桌对地面的压力;
(2)课桌对地面的压强;
(3)杯对桌面的压强.(不计塑料水杯的质量)(g=10N/kg)

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