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    1.  （10分）在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错误，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示的电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了。

    （1）滑动变阻器铭牌上标有“20Ω  2A”的字样，如图所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有        种正确的接法；“20Ω”的是       接线柱间的电阻值，“2A”指的是                         。

    （2）开关S闭合前，滑片P应置于     端。

    （3）如果闭合图中所示电路的开关，电压表示数约为         V，电流表示数约为       A，小灯泡             (选填“发光”或“不发不”)。

    （4）在图中用虚线画出小刚连接的那根导线，并画出增加导线后的电路图。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）4     AB      该滑动变阻器允许通过的最大电流是2A

    （2）A      （3）4       0       不发光

    （4）

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     解析:略

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面的实验你一定做过或看老师演示过，请回答其中的问题．

    （1）用天平和量筒测某种药液的密度，在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上如图1甲所示的位置，此时应将平衡螺母向
    左
    左
    （填“左”或“右”）移动．调好天平后，她称得药液和药液瓶的总质量为60g，然后将药液倒一部份在量筒中，如图1乙所示；再将药液瓶放在天平上称剩余的质量如图1丙所示，由此可知药液的密度是
    1.57×103
    1.57×103
    kg/m3．
    （2）某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力．实验装置如图2所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘．实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动．回答下列问题：为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是
    ④
    ④
    ．（填选项前的编号）
    ①木板的质量m1
    ②滑块的质量m2
    ③砝码的质量m3
    ④托盘和砝码的总质量m4
    滑块的滑动摩擦力表达式为f=
    m4g
    m4g
    ．（用已知或测量的物理量符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力．实验装置如图所示表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘．实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动．回答下列问题：
    （1）为了测量的滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是
    托盘和砝码的总质量m
    托盘和砝码的总质量m
    （用文字和符号表示）
    （2）滑块的滑动摩擦力表达式为f=
    mg
    mg
    ．
    （3）该实验的理论依据是
    二力平衡
    二力平衡
    ．
    （4）该实验存在一些不足之处．请写出其中主要的一点：
    难以控制滑块恰好做匀速直线运动
    难以控制滑块恰好做匀速直线运动
    ．
    （5）为了避免该实验的不足，小刚改为向左水平拉动木板，同时把砝码和托盘换为弹簧测力计且固定，来测滑块的滑动摩擦力．此时滑块相对桌面是
    静止
    静止
    （填“静止”或“运动”）滑块受到的滑动摩擦力的方向是
    水平向左
    水平向左
    ．
    （6）在原实验装置中，若用弹簧测力计水平拉动滑块在木板上向左做匀速直线运动，那么弹簧测力计的示数为
    mg
    mg
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明为了“探究装有碎冰块的烧杯放入恒温房间后的温度随时间的变化关系”，
    他将一装有碎冰块的烧杯放入打开空调的恒温房间内，将温度计插入烧杯中，每隔一段时
    间测出一次温度值，测得的数据记录如下，另外小明画出了烧杯中的温度随时间变化的曲线．
    时间/min 0 5 10 15 20 25 30 40 50 55 60 70
    温度/℃ 0.3 0.4 0.8 2.0 4.8 8.2 10.5 12.5 13.6 14.0 14.0 14.0
    （1）根据表中的实验数据可推知，小明所做上述实验的房间温度是
    14.0
    14.0
    ℃左右；
    （2）根据表格，小明作出了温度随时间变化的曲线如图1．请根据图象中所蕴涵的物理知识推断，用同一盏酒精灯把一定质量的水从20℃加热到30℃所需要的时间
    小于
    小于
    （大于/等于/小于）从85℃加热到95℃所需要的时间，你的理由是
    水温比室温高得越多，水散失热量越多
    水温比室温高得越多，水散失热量越多
    ；

    （3）小海在做观察水的沸腾实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图2．由图象可知沸腾前水温随时间变化的特点是
    温度升高先快后慢
    温度升高先快后慢
    ，沸腾后水温随时间变化的特点是
    温度不变
    温度不变
    ，水在自然冷却过程中，水温随时间变化的特点是
    温度下降先快后慢．
    温度下降先快后慢．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
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    （1）实验前，应先调节杠杆在
     
    位置平衡．这样做的目的是
     
    ，调节时，发现杠杆左端偏低，则将左端螺母向
     
    调节．
    （2）某实验小组记录两组数据如下：
    实验序号 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    1 2 20 1 10
    2 1 8 2 4
    根据分析，这组数据中，实验序号为
     
    （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值
     
    （选填：大或小）．
    （3）如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将
     
    （选填：变大、变小或保持不变），其原因是
     

    （4）某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因
     

    A．一个人无法独立操作　 B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合　　 D．力和力臂数目过多
    （5）如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．由图可知金属杆重
     
    N．
    （6）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”．实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应
     
    砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”）．
    （7）如图5所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　人教课标八年级版　2009－2010学年　第11期　总第167期 人教课标版 题型：058

    在探究凸透镜成像规律的实验中：

    (1)现有凸透镜、蜡烛、光屏、火柴四种器材，还需要补充的器材是________．

    (2)如下表所示是小聪的实验记录，在第________次实验中，蜡烛到凸透镜的距离在1倍焦距和2倍焦距之间；照相机是根据第________次实验的成像特点制成的．

    (3)实验完成后，小聪同学通过对数据的分析和规律的归纳，还从中找到了一种测凸透镜焦距的实验方法，你知道他得出的方法是什么吗？

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