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(2013?永安市模拟)按要求完成下列作图
(1)如图甲所示,物块在水平面上处于静止状态,画出它所受支持力的示意图.
(2)在图乙中画出光从空气进入玻璃中的光线大致方向.
(3)标出图丙中通电螺线管的磁极(用“N”和“S”表示).
(4)用图丁所示的滑轮组提升重物,若拉力F将绳子的自由端移动1m时重物升高0.5m,画出绳子绕法.
分析:(1)水平面上处于静止状态的物块,受到地面给它竖直向上的支持力,作用点在物块的底面上可以在物块的重心上.
(2)要解决此题,需要掌握光的折射规律:折射光线与入射光线和法线在同一平面内;折射光线与入射光线分居法线两侧;当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角.
(3)根据电源的正负极可知道电流方向,由安培定则即可判出磁极方向.
(4)省力多少和绳子的绕法,决定于滑轮组的使用效果.动滑轮被几根绳子承担,物体上升的距离就是绳子移动几分之一.
解答:解:(1)物块所受的支持力:作用点可以画到重心上,方向竖直向上,如下图所示:
(2)首先画出法线,然后根据折射规律画出折射光线.光从空气斜射入水中,所以折射角小于入射角.
(3)右手握住螺线管,四指指向电流方向,则大拇指所指的方向即通电螺线管的左端为磁场的N极,另一端为S极.
(4)绳子的自由端移动1m时,重物升高0.5m,因此有2段绳子承担物重.
点评:此题考查了力的示意图,对折射光线的画法,安培定则,滑轮组的设计与组装等知识点,难度不大,综合性较强.
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(1)用来研究超载安全隐患时,我们应选择
甲、丙
甲、丙
两个图所示实验进行比较.
(2)用来研究超速安全隐患时,我们应选择
甲、乙
甲、乙
两个图所示实验进行比较.
(3)实验中让静止的小球从斜面滚下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是
C
C

A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小
B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
C.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素
D.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度.

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