水的比热容C水=4.2×103J/的物理意义是:1kg的水温度升高的热量是4.2×103J．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

10．水的比热容C_水=4.2×10³J/（㎏•℃）的物理意义是：1kg的水温度升高（降低）1℃，吸收（放出）的热量是4.2×10³J．

分析比热容是单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量．

解答解：水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃），读作4.2×10³焦每千克摄氏度，表示的物理意义是1kg的水温度升高（降低）1℃，吸收（放出）的热量是4.2×10³J．
故答案为：1kg的水温度升高（降低）1℃，吸收（放出）的热量是4.2×10³J．

点评此类问题是考查对物质比热容的理解，属于基础题．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

20．如图甲是用伏安法测量某未知电阻的电路图．

（1）根据电路图将图乙所示的实物图连接起来；
（2）读出图丙所示电流表和电压表的示数：0.4A，2.4V．
（3）算出被测电阻本次的测量值为6Ω，为减小误差，可用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压来进行多次测量求平均值．
（4）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，数据记录如下表：

测量次数	1	2	3	4	5
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0	0.5
电流I/A	0.28	0.25	0.22	0.18	0.16

分析表中的数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越小，原因是灯泡电阻受温度影响，随温度降低而减小．
（5）该同学又设计了如图丁所示的测量电路，同样可以测量未知电阻R_x，其中R₀是定值电阻．请在空格内把实验步骤补充完整．
①闭合开关S、S₁，用电压表测出电源的电压为U；
②闭合开关S、断开S₁，用电压表测出待测电阻R₁两端的电压为U₁；
③请用测量值U和U₁，已知量R₀来表达R_x=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

1．小华想探究凸透镜成像规律．实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，凸透镜C的焦距未知．光具座上标尺的刻度范围如图1所示．

（1）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用A凸透镜（选填“A”或“B”）．实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、缩小的实像．（选填“放大”或“缩小”）
（2）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像．由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时，烛焰的像是放大、正立的虚像．
（3）小明利用强光手电筒改进探究凸透镜成像规律实验，将镂空刻有“F”的黑色卡纸（如图2甲）蒙在手电筒（如图2乙）前作为成像物体．将成像物体、凸透镜和不透明的光屏依次安装在光具座上（如图2丙）．
①成像物体移至透镜左边40cm处，在光屏上得到如图2丁所示影像．要使影像变得如图2戊所示，应右（选填“上、下”、“左、右”或“前、后”）移动光屏．这一成像规律应用在照相机（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）上．
②凸透镜的位置固定不动，把成像物体移到凸透镜左边15cm处，要在光屏上得到清晰的影像，应将光屏向右移动．
③用蒙上镂空刻有“F”的黑色卡纸的强光手电筒代替常用的烛焰作为成像物体，好处是物体中心的高度不变，实验一段时间后，不必调整物体的高度，像总是成在光屏的中央位置．

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科目：初中物理 来源： 题型：作图题

18．

如图所示，电流表的量程为0-0.6A和0-3A，电压表量程为0-3V和0-15V，滑动变阻器的阻值范围为0-10Ω，两节干电池（串联使用），一个开关，还有若干导线，利用这些器材测一个电阻值为5Ω左右的电阻的阻值．
（1）在虚线框中画出实验电路图；
（2）根据电路图连接实物图．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

5．下列将电能转化为机械能的用电器是（　　）

A．

电饭锅

B．

洗衣机

C．

电视机

D．

电热毯

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

15．

如图，长3.0m、重10N且密度不均匀的金属杆，可绕O点在竖直平面内自由转动．现用竖直向上的拉力F使金属杆保持水平，测出O点到拉力F的距离及F的大小，再改变拉力F作用点的位置，测出相应的F与x的大小，所得实验数据如表．
（1）由表中数据可得F与x之间的关系是：F=$\frac{10N•m}{x}$．
（2）O点到金属杆重心的距离为1m．
（3）若测力计量程为25N，则应控制在0.4m≤x≤3m范围．