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5.在探究液体压强特点时,老师演示了如下实验:两端开口的玻璃管,一端用橡皮膜封住,从另一端开口处逐渐往管内加水,随着水的不断加入,会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出,请你根据以上实验,
(1)提出一个可探究的科学问题:液体压强与液体深度有关吗;
(2)针对你提出的问题,写出你的猜想:在液体密度一定时,深度越深,液体压强越大.

分析 解答此题,可以根据液体内部压强的特点:
(1)液体对容器的底部和侧壁都有压强;
(2)液体内部的压强随深度的增加而增大;
(3)在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
(4)液体的压强还与液体的密度有关,密度越大,压强越大.

解答 解:
两端开口的玻璃管,一端用橡皮膜封住,从另一端开口处逐渐往管内加水,随着水的不断加入,会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出,是因为橡皮膜受到了水向下的压强;随着水的不断加入,会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出;所以可以提出的问题是:液体压强与液体深度是有关吗?
玻璃管中的水越深,橡皮膜凸出的程度越大,故猜想为:在液体密度一定时,深度越深,液体压强越大.
故答案为:(1)液体压强与液体深度有关吗;
(2)在液体密度一定时,深度越深,液体压强越大.

点评 本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用,分析时同时考虑影响液体压强的两个因素(深度、密度).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.小明同学在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验时,用弹簧测力计匀速拉动木块,如图甲所示,图乙是他两次拉动同一木块得到的速度随时间变化的图象.下列说法正确的是(  )
A.木块第一次受到的摩擦力较大
B.两次木块具有的动能一样多
C.前后两次,木块受到的拉力相等
D.木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板.

(1)要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现,你认为纸板与平面镜的位置关系应该是垂直.实验时,从纸板前不同方向都能看到光的径迹,这是因为光在纸板上发生了漫反射.
(2)如图(a)所示,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角.你认为这样得出结论不合理(选填“合理”或“不合理”),原因是凭一次实验数据得出结论有偶然性,应改变入射角,进行多次实验.
(3)如图(b)所示以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,观察纸板F上能否呈现反射光束OB,这样做的目的是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列估测值最接近实际的是(  )
A.体育课中常用的实心球质量为50gB.一枚一元硬币质量约600 mg
C.普通课桌的高度约为0.8mD.乒乓球的直径约为4dm

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示的实验中,能直接说明分子永不停息地做无规则运动的是(  )
A.
两个底面削平的铅块紧压在一起会结合起来
B.
空气和二氧化氮的扩散现象
C.
清水和硫酸铜溶液的扩散现象
D.
光滑的铅块和金块紧压在一起,5年后互相渗入

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.如图所示的电路中,电源两端电压不变,电阻R1的阻值为10Ω.闭合开关S,电流表A1的示数为2A,电流表A2的示数为0.8A.
求:(1)电阻R2的阻值
(2)电阻R1消耗的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.磁场的强弱可用磁感应强度(用字母B表示,单位为特斯拉T)表示.小亮设计了如图所示的电路,电源电压不变,R0为定值电阻,RB为磁敏电阻,该磁敏电阻在常温下的阻值随外加磁场的磁感应强度变化的对应关系如下表所示.对于如图所示的电路,当磁敏电阻RB附近的磁场增强时,下列判断正确的是(  )
磁感应强度B/T00.040.080.120.160.20
磁敏电阻的阻值RB160180200230260290
A.电流表的示数增大B.磁敏电阻RB两端的电压减小
C.电路消耗的总功率增大D.定值电阻R0两端的电压减小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示的家用电器中,利用电流热效应工作的是(  )
A.
     电热水器
B.
      电冰箱
C.
      笔记本电脑
D.
       电动剃须刀

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列说法不正确的是(  )
A.当加在某电阻两端的电压改变时,该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变
B.用不同的电阻研究电流和电压的关系,得到的结论都一样
C.同一电阻,它两端电压越大,通过它的电流也越大
D.相同的电压加在阻值不同的导体两端,电流一定不同

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