Question

6．在探究“冰的熔化特点”的实验中，如图甲所示是某时刻温度计的示数，如图乙所示是根据实验数据绘制的温度一时间关系图象，已知冰的质量为100g．
（1）图甲所示温度计的示数是-4℃．
（2）冰从开始熔化到完全熔化持续了4min．
（3）物质在第7min的温度等于（大于/等于/小于）第5min时的温度，第7min具有的内能大于（大于/等于/小于）第5min具有的内能．
（4）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了2.1×10³J的热量．[C冰=2.1×10³J/（kg•℃），C水=4.2×10³J/（kg•℃）]
（5在图乙所示中，AB段CD段的倾斜程度不同，这是因为水和冰的比热容不同．

Answer 1

分析 （1）温度计读数时要看清分度值，并注意示数在零上还是零下；
（2）从图象中找出开始熔化和结束熔化的时间，可确定熔化的持续时间；
（3）物质在熔化时不断吸热，所以内能不断增大；
（4）利用公式Q=cm△t可计算吸收的热量；
（5）知道水和冰的比热容不同，相同质量的水和冰，吸收相同的热量，其温度变化不同．

解答 解：（1）读图甲可知，温度计的分度值为1℃，液柱在0摄氏度以下，其示数为-4℃；
（2）读图乙可知，冰从开始熔化到完全熔化持续的时间为8min-4min=4min；
（3）由于冰在熔化过程中不断吸热，但温度不变；在第7min具有的内能比第5min时的内能大；
（4）由于相同时间内物质吸收的热量相同，则BC段冰熔化吸热的时间为4min，与AB段吸收的热量相同，
故BC段共吸收的热量为：Q=cm△t=2.1×10³J/（kg•℃）×0.1kg×10℃=2.1×10³J；
（5）在图乙所示中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为水和冰的比热容不同，相同质量的水和冰，吸收相同的热量，其温度变化不同．
故答案为：（1）-4；（2）4；（3）等于；大于；（4）2.1×10³；（5）水和冰的比热容不同．

点评 本题考查了在探究“冰的熔化特点”的实验中，温度计的读数方法，温度-时间图象的分析，热量公式的灵活运用等，有一定综合性，难度适中．