表格1 | |||
序号 | 种类 | 重力/N | 拉力/N |
1 | 新鞋 | 5.7 | 2.3 |
2 | 旧鞋 | 5.4 | 1.7 |
表格2 | |||
序号 | 种类 | 重力/N | 拉力/N |
3 | 旧鞋插在新鞋中 | 11.1 | 4.5 |
4 | 新鞋插在旧鞋中 | 11.1 | 3.5 |
科目:初中物理 来源: 题型:
(5分)拔河比赛时大家都尽量选穿新运动鞋,小明猜想这是由于鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究(一只鞋鞋底花纹没有磨损,另一只鞋底花纹磨损较大)。
实验步骤如下:
(1)小明测出新鞋的重力如表格1所示,按照上图所示用弹簧测力计沿 方向拉着鞋子在桌面上做 运动,读出了弹簧测力计的示数并填入表中。
(2)将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验,测出了重力和拉力填在表格1中。由此得出结论:鞋底花纹越深,与地面摩擦力越大。小红认为他的做法不妥,不妥之处是 。
表格1 | |||
序号 | 种类 | 重力/N | 拉力/N |
1 | 新鞋 | 5.7 | 2.3 |
2 | 旧鞋 | 5.4 | 1.7 |
(3)为了得出正确的结论,小明采纳了小红的意见,将两个鞋子插在对方中进行实验,得出的数据如表格2所示:
①对比序号 的两组实验数据可知,摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关。
②对比序号 的两组实验数据可知,摩擦力的大小与压力大小有关。
表格2 | |||
序号 | 种类 | 重力/N | 拉力/N |
3 | 旧鞋插在新鞋中 | 11.1 | 4.5 |
4 | 新鞋插在旧鞋中 | 11.1 | 3.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
表格1 | |||
序号 | 种类 | 重力/N | 拉力/N |
1 | 新鞋 | 5.7 | 2.3 |
2 | 旧鞋 | 5.4 | 1.7 |
表格2 | |||
序号 | 种类 | 重力/N | 拉力/N |
3 | 旧鞋插在新鞋中 | 11.1 | 4.5 |
4 | 新鞋插在旧鞋中 | 11.1 | 3.5 |
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科目:初中物理 来源:2011届江苏省无锡市前洲中学初三上学期期末测试物理试题 题型:实验题
(5分)拔河比赛时大家都尽量选穿新运动鞋,小明猜想这是由于鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究(一只鞋鞋底花纹没有磨损,另一只鞋底花纹磨损较大)。
实验步骤如下:
(1)小明测出新鞋的重力如表格1所示,按照上图所示用弹簧测力计沿 方向拉着鞋子在桌面上做 运动,读出了弹簧测力计的示数并填入表中。
(2)将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验,测出了重力和拉力填在表格1中。由此得出结论:鞋底花纹越深,与地面摩擦力越大。小红认为他的做法不妥,不妥之处是 。
表格1 | |||
序号 | 种类 | 重力/N | 拉力/N |
1 | 新鞋 | 5.7 | 2.3 |
2 | 旧鞋 | 5.4 | 1.7 |
表格2 | |||
序号 | 种类 | 重力/N | 拉力/N |
3 | 旧鞋插在新鞋中 | 11.1 | 4.5 |
4 | 新鞋插在旧鞋中 | 11.1 | 3.5 |
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科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏省无锡市初三上学期期末测试物理试题 题型:实验题
(5分)拔河比赛时大家都尽量选穿新运动鞋,小明猜想这是由于鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究(一只鞋鞋底花纹没有磨损,另一只鞋底花纹磨损较大)。
实验步骤如下:
(1)小明测出新鞋的重力如表格1所示,按照上图所示用弹簧测力计沿 方向拉着鞋子在桌面上做 运动,读出了弹簧测力计的示数并填入表中。
(2)将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验,测出了重力和拉力填在表格1中。由此得出结论:鞋底花纹越深,与地面摩擦力越大。小红认为他的做法不妥,不妥之处是 。
表格1 |
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序号 |
种类 |
重力/N |
拉力/N |
1 |
新鞋 |
5.7 |
2.3 |
2 |
旧鞋 |
5.4 |
1.7 |
(3)为了得出正确的结论,小明采纳了小红的意见,将两个鞋子插在对方中进行实验,得出的数据如表格2所示:
①对比序号 的两组实验数据可知,摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关。
②对比序号 的两组实验数据可知,摩擦力的大小与压力大小有关。
表格2 |
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序号 |
种类 |
重力/N |
拉力/N |
3 |
旧鞋插在新鞋中 |
11.1 |
4.5 |
4 |
新鞋插在旧鞋中 |
11.1 |
3.5 |
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