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【题目】小华在“测量小灯泡的额定功率”实验中,所用小灯泡上标有“3.8V”字样,电源电压恒为6V.
(1)根据图甲所示的电路图,请用笔画线代替导线,完成图乙所示实物图的连接;
(2)电路安装并调试好后开始实验,小华在调节变阻器滑片的过程中,眼睛应注视的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,该电流值为A,则灯泡的额定功率为W;
(3)小华刚准备拆除电路结束实验时,同组的小红提出,在调节变阻器滑片使灯泡正常发光时,电压表的示数很难准确达到3.8V,由此可能造成一定的测童误差,她认为小华可以在前面(2)操作的基础上,对电路稍作改动,就能提高测量数据的精确度.请你帮小红补全测量步骤(补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点):
①断开开关,
②闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为V,并读出此时电流表的示数;
③计算出灯泡的额定功率.

【答案】
(1)


(2)电压表;03;1.14
(3)将电压表并联在滑动变阻器的两端(使用小量程);2.2.
【解析】解:(1)因灯的电压为3.8V,所以电压表选用大量程,将电压表并联在灯的两端,把滑动变阻串联接入电路,注意变阻的接法,如图所示:(2)小灯泡在额定电压下的功率为额定功率,小华在调节变阻器滑片的过程中,眼睛应注视电压表的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,因电流表小量程的分度值为0.02A,该电流值为0.3A,则灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;(3)由于小灯泡的额定电压为3.8V,所以电压表必须选择大量程,这样造成电压测量不精确,为了使测量误差更小,可将电压表并联在滑动变阻器的两端,改接小量程.
因为电源电压为6V,则变阻器两端电压为6V﹣3.8V=2.2V时,此时小灯泡恰好正常好光.
因此,补充的步骤为:a.断开开关,将电压表并联在滑动变阻器的两端(此时选择小量程);
b.闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电压表的示数为2.2V,并读出此时电流表的示数.
所以答案是:(1)如上图所示;(2)电压表;03;1.14;(3)①将电压表并联在滑动变阻器的两端(使用小量程);②2.2.

练习册系列答案
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【题目】如图,电路中电源电压U=6V,三个滑动变阻器R1、R2、R3完全相同.下表列出了电路的两个状态对应的变阻器滑片P1、P2、P3所处的位置.已知电路处于状态“1”时,电流表的读数为0.6A.求:

状态

开关

P1

P2

P3

1

K、K1、K2均闭合

最右端

最右端

最右端

2

K闭合,K1、K2均断开

最左端

正中间

最右端

①R1的最大电阻值;
②状态“2”时电压表读数为多少;
③状态“2”时三个变阻器电功率的总和是多少.

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【题目】阅读短文,回答问题。

彩虹是大气中一种光学现象,当阳光照射到半空中的水珠时,光线被折射和反射,在天空形成弧形彩带。

研究光线经过水珠的传播规律,可揭示彩虹形成的原因,如图甲所示,光线从点C进入半径为R的水珠,经点D反射,再从点E射出,AB是通过水珠球心O且与入射太阳光平行的直线,用x表示进入水珠的光线距AB的距离,α表示射出光线与AB的夹角,画出过入射点和球心O的直线(即该入射点的法线),进一步研究可以得出α与x的关系如图乙所示,入射的太阳光分布是均匀的,但射出的光线分布是不均匀的,在α最大时强度最大,能被地面上的人观察到。

牛顿发现,太阳光通过三棱镜后被分解成七种单色光。当太阳光进入水珠时,也产生类似效果。从同一点进入水珠的不同色光在水珠中沿不同路径传播,致使不同色光的α的最大值略有不同。

由于不同色光的α最大值略有不同,对某一水珠来讲只能有一种颜色的光被地面上的人看到,进入人眼的不同颜色的光来自内外不同弧线的水珠,所以人眼看到的彩虹由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色。

(1)在图甲中,如果连接OD,则∠CDO____(选填“>”“=”或“<”)∠ODE。

(2)根据图乙可知,x0增加到R的过程中,α的变化情况是____

A.增大 B.先增大后减小

C.减小 D.先减小后增大

(3)如图甲所示,光线从空气进入水珠的折射角随x增大而______

(4)图乙给出的是红光的α-x图像,其α最大值是42°,则紫光的α最大值____(选填“大于”“等于”或“小于”)42°。

(5)图丙中画出了红光通过小水珠时α最大值的光路。请在图丁中画出红光通过大水珠(虚线圈)时α最大值的光路____________。(图丁中已画出小水珠的光路)

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【题目】小强和小亮想比较上楼功率的大小,他们同时开始登楼,小强先登到楼顶,为此小强说自己上楼功率大,你认为这种说法对吗?为什么?

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(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是________

(3)若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,应通过比较图________________所示实验.

(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是________

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(1)在实验过程中,需要的测量工具是____________

(2)上表空白处对应的数据是____

(3)分析表中实验数据,得出结论是:_________________

(4)为了探究物体所受重力大小是否与形状有关,小组同学找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形状,分别测量出重力,从而得出结论.请问这种探究方法可行吗?______

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