如图23所示电路,电源两端电压为6V且保持不变,R1的阻值为10Ω。开关S闭合时,电压表示数为2V。
求:(1)电阻R2的阻值; (2)通过R1的电流。
科目:初中物理 来源: 题型:
次数 | U/V | I/A |
1 | 1.5 | 0.17 |
2 | 0.18 | |
3 | 2.5 | 0.2 |
4 | 3.0 | 0.23 |
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年重庆市九年级二模考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小东同学利用如图甲所示的电路图,测量了小灯泡的电阻和电功率。他选用了下列器材:额定电压为2.5V的小灯泡、电压表(量程有“0-3V”和“0-15V”)、电流表(量程有“0-0.6A”和“0-3A”)、滑动变阻器(规格分别为甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”)、开关、电压4.5V的电源和若干条导线。
次数 |
U/V |
I/A |
1 |
1.5 |
0.17 |
2 |
|
0.18 |
3 |
2.5 |
0.2 |
4 |
3.0 |
0.23 |
(1)根据电路图和器材的规格,请用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接。
(2)小东同学实验记录的数据如右表所示。其中第2次实验的电压表示数如图丙所示,则灯泡两端的电压是 V。
(3)小东在得到了第1次实验数据后,应向 (根据图甲回答,选填“左”或“右”)移动滑片才能得到第2、3、4次的实验数据。
(4)分析实验数据知:小灯泡的额定功率是 W,正常发光时的电阻是 Ω;他发现,同一个灯泡计算出的四组电阻值差异较大,其原因是灯丝的电阻随 升高而增大。
(5)在实验过程中他还发现,第4次灯泡最亮,第3次比第2次亮,第1次最暗,则说明灯泡的实际功率越 (选填“大”或“小”),灯泡越亮。
(6)从实验数据来看,小东所选的滑动变阻器应当是 (选填“甲”、“乙”或“丙”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路如图23所示。
(1)图23中的a是 表,b是 表。
(2)连接电路后,闭合开关,两表均有示数,但无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两电表示数均保持不变,其原因可能是 (写出一个即可)。
(3)排除故障后继续实验。闭合开关,移动滑动变阻器滑片,当5Ω的电阻两端电压为1.5V时,电流表的示数(如图24所示)为 A。
(4)再分别换接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到表中的实验数据,分析数据可得出结论:保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成 比。
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.15 | 0.10 |
(5)滑动变阻器在此实验中的主要作用是 。
(6)利用此实验电路图,还可以完成的实验探究有: (写出一个即可)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图23所示电路中,电源电压保持不变,当滑动变阻器的滑键P自a向b移动过程中,图中各电表示数变化的情况是( )
(A) A、A1、A2变大,V变小。 (B)A、A1、V变大,A2变小。
(C)A、A2、V变小,A1变大。 (D)A、A1、V变小,A2变大。
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