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    10．起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以1m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以2m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1=F2=F3（填“＞”、“＜”或“=”）

    分析 平衡状态指的是静止状态和匀速直线运动状态，平衡状态时受到的力就是平衡力；平衡力的大小相等，方向相反．

    解答 解：当物体匀速上升、静止或匀速下降时，受到的拉力与重力都是平衡力，大小都等于重力，所以F1=F2=F3．
    故答案为：=；=．

    点评 此题考查了平衡状态的辨别和平衡力的特点，在分析时要注意题目中的暗含条件：匀速和静止．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如在相同的时间内，用同一滑轮组可分别把重为50N和100N的物体匀速提升4m，若在两种情况中的额外功相等，则在这两种情况中（　　）
    A．滑轮组的功率相等B．所做的有用功相等
    C．绳端移动的距离相等D．滑轮组的机械效率相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．在做托里拆利实验时．测得管内、外水银面高度差是760mm，然后再向水银槽里注入水银，使槽里水银面上升10mm，则这时管内外水银面的高度差是（　　）
    A．750mmB．760mmC．770mmD．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆在水平位置平衡，应在B处悬挂的钩码的个数是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．6个

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，在离桌边4～5cm的地方放一枚铝制硬币，在硬币前10cm左右用直尺架起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币跳过栏杆．下列飞行器中，飞行时获得升力的原理与硬币跳过栏杆的原理相同的是（　　）
    A．飞艇B．热气球C．飞机D．火箭

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，举行龙舟比赛时，使龙舟前进的力的施力物体是（　　）
    A．人B．船桨C．湖水D．龙舟

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图．

    （1）实验步骤的合理顺序是DCAB，步骤C和A可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮=1.2N，步骤B和D可以测出物块排开的水所受重力G排；比较F浮与G排，可以得到结论是浮力大小跟物体排开的水所受重力大小相等．
    （2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象．分析图象，可得关于浮力大小的初步结论：
    ①物块浸没前，物体浸入水中的部分越大，物块所受的浮力越大；
    ②物块浸没后，所受的浮力大小与浸没的深度无关．
    （3）此物块的密度是2.5g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．平时常说的“铁比木头重”，其实质是指（　　）
    A．铁比木头质量大B．铁比木头体积小C．铁比木头密度大D．铁比木头更坚固

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图甲所示，郎朗同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆，支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向右（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时水平位置平衡．
    （2）杠杆调节平衡后，郎朗在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡．于是小华便得出了杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2（用字母表示）．他这样得出的结论是不合理（合理/不合理）．原因是实验次数太少，结论具有偶然性．
    （3）实验结束后，郎朗同学又提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自重的影响．

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