练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    9．摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷的转移．

    分析 从原子的结构、电性、摩擦起电的实质等知识的角度对本题的问题进行解答．

    解答 解：不同物质的原子核束缚电子的本领不同．两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上．
    失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电，所以摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷发生转移．
    故答案为：电子；转移．

    点评 本题对摩擦起电的实质进行了剖析，是我们应该了解的基础知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．下列说法正确的是（　　）
    A．物体比热容与物体吸收或放出热量的有关
    B．质量、初温均相同的水和钢块，吸收相等热量后，将铜块投入水中，铜块放热，水吸热
    C．冰熔化成水的过程中，比热容改变，温度不变，内能也不变
    D．生活中用热水取暖，是因为水的比热容大，水放出较多热量，温度下降不会太多

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．托盘天平是科学实验中的常用仪器．下列关于其使用的说法正确的是（　　）
    A．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程
    B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码
    C．不管桌面是否水平，只要调平衡梁就可以称量
    D．不能把化学药品直接放到托盘中称量

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．阅读短文，回答问题：
    电冰箱    电冰箱是人们普遍使用的家用电器．如图所示，冰箱的制冷设备由蒸发器、压缩机、冷凝器、毛细管等部件组成．电冰箱在工作过程中，液态的冷凝剂（一种既容易汽化又容易液化的化学物质）在冷冻室中迅速汽化吸热，使冷冻室内温度①降低，气态的冷凝剂经压缩机压缩后，送入冰箱外面的冷凝器，在此处冷凝剂又液化放热，使电冰箱背面温度②升高，液态的冷凝剂通过很细的毛细管回到冷冻室，又开始了新的循环．电冰箱就这样源源不断地将冷冻室的热吸出来，并散发到冰箱的外面．
       电冰箱冷冻室正常工作时的温度在-18℃以下，因此使用一段时间后通常情况下会结霜，结霜过多会增加耗电量；此外，经测定：冰箱周围的温度每提高5℃，其内部就要增加25%的耗电量．
    目前比较先进的电冰箱设有定时自动化霜系统．每个无霜冰箱都有机械或电子的化霜系统，当压缩机工作一段时间后（8-12小时左右）翅片蒸发器表面也会结霜，如不进行化霜，霜会越结越厚，到时会将翅片蒸发器结满而将风道堵死，致使冷风不能循环制冷效果下降．在翅片蒸发器的中部装有电加热丝和双金属温控及温度保险丝，化霜时通过电加热丝加热蒸发器到一定温度后双金属温控断开化霜结束后，恢复制冷． 除霜所形成的水，由箱内经引水管流至冰箱底部蓄水盒中，受热自动蒸发．每月应取蓄水盘清洗1次，以保持清洁和蒸发效果
    （1）给短文中的1，2两处补写上适当的内容：①降低，②升高．
    （2）根据电冰箱的工作原理，你认为电冰箱中的“冷凝剂”应具有的主要物理性质是A
    A．沸点低   B．熔点低   C．沸点高   D．熔点高
    （3）电冰箱冻室中霜的形成过程属于凝华（填物态变化的名称）．自动除霜实际上就是通过加热使霜熔化 （填物态变化的名称）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是（　　）
    A．成年人正常步行的速度约为1.1m/sB．一节电视剧的时间约为5h
    C．一般洗澡水的温度约为90℃D．一支铅笔的长度约为80cm

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示．当开关闭合时，电压表V1、V2的示数分别是2V和3V，则L1和L2两端的电压分别为（　　） 
    A．2V   1VB．1V    2VC．2V   3VD．3V   2V

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．为了研究不同物质的吸热能力是否相同，小雨用了同样的酒精灯加热相同质量的水和煤油，实验装置如图所示，实验数据如下：
    时间t/s051015202530…
    △t水/℃0123456…
    △t煤油/℃024681012…
    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定B位置，再调整固定A的位置（两空均选填“A”或“B”）．
    （2）运用比较法并由表可知：煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃）．
    （3）如果使水和煤油都升高10℃，我们发现给水加热的时间长，这表明质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是不同的．由此引入比热容这个物理量．
    （4）水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）．这种研究问题的方法我们称之为转换法．
    （5）实验前要控制的物理量是水和煤油的质量相同．（只写出一个即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在做海波熔化的实验中：

    （1）试管中海波熔化时吸热，温度保持不变，此时温度如图甲所示为48℃．
    （2）由实验得到海波的熔化过程温度随时间变化的图象如图乙所示，由图可知海波是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
    （3）AB段海波是固态，BC段海波是：固液共存（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案