【题目】下列物态变化现象中，属于升华的是（ ）
A. 初春，冰雪消融汇成溪流
B. 盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴
C. 金秋，清晨的雾在太阳出来后散去
D. 寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】高压电线落地时，人千万不能走近，其原因是
A. 高压电线会把人吸过去 B. 会造成跨步电压触电
C. 会造成高压电弧触电 D. 高压线会把人弹出去
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】日常生活中，摩擦有利也有弊．图中属于有害摩擦并需要减小的（ ）
A.
叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦
B.
手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦
C.
人爬杆时，人与杆的摩擦
D.
轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为3 V，小灯泡额定电压是2.5 V，其灯丝电阻为10 Ω左右，滑动变阻器标有“20 Ω 1 A”字样、电流表(0～0.6 A、0～3 A)、电压表(0～3 V、0～15 V)各有两个量程．
(1)在图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，小灯泡变亮___________．
(2)连接电路的过程中，开关应____，滑动变阻器的滑片P应滑到_____(选填“A”或“B”)端；检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，分析故障的原因是__________．
(3)排除故障后继续实验，测量数据如下表所示
分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为________W；在第1、2两次实验中，灯泡不亮的原因是__________________________(答出一个原因即可)．
(4)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，多次改变定值电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目的是为了____________；本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同________(选填序号)．
A. 通过灯泡发光认识电流的存在
B. 探究摩擦力的大小与哪些因素有关
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【题目】从冰箱冷冻室取出冰棒时，往往会看到冰棒的包装纸外有一小层冰霜，这是因为（ ）
A. 小水珠在冰箱内凝固而成
B. 水蒸气在冰箱内凝华而成
C. 冰箱内空气凝华而成
D. 冰箱外的水蒸气先液化，进冰箱内再凝固而成
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【题目】在测定小灯泡电功率的实验中，已知电源电压3V，灯泡上标有“2.5V”的字样，请思考：
(1)该实验的原理是__________。
(2)小明连接了如下图所示的实验电路，检查后发现有一根导线连接有错误。请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线（只能移动一根导线）______。
(3)电路改正后，调好变阻器滑片，闭合开关，小明发现灯泡不亮，电流表的示数为零，电压表有示数，取下灯泡，两表的示数仍不变，则其故障可能是___________________________。
(4)故障排除后，小明闭合开关，调节滑动变阻器，电压表示数为2V，为了使小灯泡正常发光，又需将滑片向_______移动（选填“左”或“右”）。
(5)小灯泡正常发光时，电流表的示数如上图所示，则小灯泡正常发光的电流为________A，额定功率为________W。
(6)实验中，小明还发现灯泡的电阻变化较大，这是因为____________________________。
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