分析 (1)实验过程中,玻璃板要竖直放在水平桌面上,像才在水平桌面上,如果玻璃板倾斜,像会偏向水平桌面的上方,代替物体的另一个物体和物体的像不能完全重合;
(2)实验时采用两个完全相同的蜡烛,一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以确定像的位置,同时也可以比较物像大小关系;
(3)平面镜成的是虚像,根据实像能呈现在光屏上,虚像不能呈现在光屏上的特点分析;
(4)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,为了验证了平面像成像的特点;
(5)根据平面镜成像特点进行判断:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等;
(6)用实验来探究物理问题时,要进行多次实验,由实验数据得到的结论才具有普遍性.
解答 解:(1)玻璃板要竖直放置,否则蜡烛在平面镜中成像位置与蜡烛不在同一水平面上;
(2)实验中用完全相同的两个蜡烛,便于比较物像大小关系;
(3)在蜡烛像的位置上放一张白纸,白纸上不会接到平面镜所成的像,因为平面镜成虚像,虚像不能承接到光屏上;
(4)因为像和物大小相等,所以,把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,就会看到像与物完全重合,如图c所示,从而验证了平面像成像的特点;
(5)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴方向水平向右移动,A和平面镜之间的距离不变,根据物像到平面镜的距离相等,A的像和平面镜之间的距离也不变,所以他发现镜中的像相对于A不移动;
(6)为了探究平面镜成像特点,要保持平面镜的位置不变,多次改变蜡烛A的位置重复实验,获得更多的数据,故B正确.
故答案为:(1)玻璃板;(2)便于比较物像大小关系;(3)没有;(4)物像等大;(5)不;(6)B.
点评 掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的,例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小孩从A摆到B的过程中重力势能转化为动能 | |
B. | 小孩受到的重力和拉力都对小孩做了功 | |
C. | 小孩摆到最高点C时受到的力一定不平衡 | |
D. | 小孩摆到最高点C时,手中滑落的小玩具将落在C点的正下方 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | u=4厘米时,可能成放大的实像 | B. | u=9厘米时,一定成放大的实像 | ||
C. | u=14厘米时,一定成缩小的实像 | D. | u=7厘米时,可能成缩小的虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用力摇抽气机 | B. | 将电铃悬挂起来实验 | ||
C. | 使用抽气效果更好的抽气机 | D. | 先抽气再逐渐通入空气,比较倾听 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
液体压强P(帕) | 0 | 1420 | 2840 | 4260 | 5680 |
压敏电阻Rx(欧) | 45 | 27 | 15 | 5 | 2.5 |
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