【题目】在初中物理学习过程中,同学们利用不同的实验装置或仪器仪表进行了很多有趣的实验探究。利用图1所示的实验装置,探究了________,得出的规律是_______________;利用图2所示的实验装置探究了凸透镜成像的规律,当物距等于2倍焦距时,将光屏移动到合适的位置,可以呈现出______、______的实像,利用该规律还可以测出凸透镜的________;采用图3所示的仪表测量某用电器的电流时,必须与该用电器_____联,此时,电流表若是选用了小量程,则指针所指的读数为____A。
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【题目】请阅读《物质的密度与影响因素》并回答题。
物质的密度与影响因素
密度作为物质的一种特性,取决于物质的温度、压强、状态等因素,跟物体的质量和体积无关。物体(包括固体、液体和气体)一般情况下具有热胀冷缩的性质。物体的温度升高时,会发生热膨胀,体积增大,但其质量不变,从而使物体的密度减小。反之,当物体的温度降低时,其密度增大。物体状态变化时,质量不变,但体积通常要发生变化。从而也会引起密度变化。如:冰熔化成水。体积减小,密度增大。
气体的密度通常还会受到自身气压的影响。气压增大。气体体积减小,密度随之增大。反之,气压减小。气体膨胀(体积增大),密度随之减小。
我们在初中物理学习中得知,当湿度为4℃时。水的密度最大(ρ水=1.0×103kg/m3)。即相同质量的水在4℃时体积最小。
由此可见,一定质量的水在温度由0℃升高到4℃的过程中。水的体积逐渐减小,即水在这一温度范围内会发生“热收缩”;在温度由4℃升高到100℃的过程中,水的体积逐渐增大。即水在这一温度范围内会发生“热膨胀”。图所示为冬天湖水温度分布示意图。在寒冷的冬天。湖面封冻了,较深湖底的水却有可能保持4℃的水温。鱼儿仍然可以自由自在地游动呢!
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)广袤的青藏高原地区的气体密度与北京所在平原地区的气体密度相比______;(选填“更大”“更小”或“没差别”)
(2)如图中P点为冰与水相接触位置上的某点,则该点的温度最接近________;
A.-4℃ B.0℃ C.4℃
(3)如图中所标注的A、B、C、D位置代表了不同温度的河水分层情况,根据阅读材料所提供的信息,对A、B、C、D位置的温度排序合理的是________;
A.4℃、3℃、2℃、1℃ B.4℃、1℃、2℃、3℃ C.1℃、2℃、3℃、4℃
(4)下列4个图像中,能够正确反映水的密度ρ、1g水的体积V分别随温度t变化关系的是(____)
A. B.
C. D.
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【题目】某同学设计了以下四种电路,其中电源电压不变且未知,R0是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下,能够测量出未知电阻Rx阻值的电路是
A. 只有①B. 只有②③C. 只有①②③D. ①②③④都可以
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【题目】在测量未知电阻R阻值的实验中,提供的实验器材有:符合实验要求的电源(电源两端电压不变且未知)、电流表、电压表、阻值己知的定值电阻R、开关和导线 若干。如图所示是同学们设计的四种测量电路,在不拆改电路的前提下,能够测量出未知电阻 Rx阻值的电路是( )
A.B.C.D.
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【题目】为了探究“浸在水中的物体所受浮力的大小跟物体排开水所受重力的大小是否有关”,小明利用图所示的圆柱体A(ρ A >ρ水)、弹簧测力计、溢水杯、小桶、铁架台、细线和适量的水进行实验。
(1)以下是他的部分实验步骤,请你帮他补充完整:
① 将空小桶悬挂在弹簧测力计下,静止时记录弹簧测力计的示数为F1;
② 将圆柱体A悬挂在弹簧测力计下,静止时记录弹簧测力计的示数为F2;
③ 把圆柱体A下部的一格浸入盛满水的溢水杯中,圆柱体A不接触容器,静止时记录弹簧测力计的示数为F3。同时,用小桶收集圆柱体A排开的水;
④ 将盛有水的小桶悬挂在弹簧测力计下,静止时记录弹簧测力计的示数为F4;
⑤ _________________________________,仿照步骤③ ④ 再做一次,记录相应的数据;
⑥ 利用公式G排=__________和F浮=__________计算出物体排开水所受重力的大小和物体受到浮力的大小并记录;
(2)画出本次实验数据的记录表格_____。
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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒为6 V,小灯泡上标有“6 V 3 W”的字样(不考虑温度对小灯泡电阻的影响),电流表的量程为“0~0.6 A”,滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”。
(1)若断开开关S,闭合开关S1和S2,将滑动变阻器的滑片P移到最右端,当电流表示数为0.6 A时,求R1的阻值;
(2)若断开开关S和S1,闭合开关S2,移动滑动变阻器的滑片P,当电流表示数为0.2 A时,求滑动变阻器接入电路的电阻;
(3)若电压表选择“0~3 V”的量程,利用图中元件,在保证各电路元件安全的前提下,求电路工作时消耗的最小电功率。
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【题目】小明用如下图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”。
(1)在方框内画出此实验电路图。________
(2)连接电路时,开关应处于_______状态,连接好电路后,闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于_______端。
(3)闭合开关,移动滑动变阳器的滑片P发现:电压表始终无示数,电流表有示数。其原因可能是_______(填序号).
A.滑动变阻器断路 B.电阻R短路 C.电阻R断路
(4)排除故障后,用5Ω的电阻替换R接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V时,电流表指针位置如图乙所示,将电流表示数填入下表中。________
(5)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P到合适位置时,记录电流数据。此操作中调节滑动变阻器的目的是_________________。
(6)再将电阻换成15Ω,重复上述操作。
(7)进行多次实验,其目的是为了得到_________________。
(8)分析表格中的数据可得出结论:_________一定时,_____________。
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【题目】如图所示,是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下,观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离,用旗子标记小车静止时所处的位置。下列说法中正确的是( )
A.小车的重力势能一直在减小
B.小车的机械能一直在减小
C.小车在不同水平面上运动的距离不同,是因为小车的惯性大小不同
D.由此实验推测,若小车在水平面上所受的阻力为零,它将做匀速直线运动
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【题目】如图所示,形状不同、底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上,容器内分别装有质量相等的不同液体,下列分析正确的是( )
A.液体密度关系为:
B.容器C对桌面的压强最大,容器A对桌面的压强最小
C.液体对A容器底部的压强最大,对C容器底部的压强最小
D.液体对三个容器底部的压力是相等的
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