【题目】在“用滑动变阻器改变电路电流”实验中,连接电路时,开关应处于____状态;在图(a)所示电路中,闭合开关前,滑片应移到变阻器的___端(选填“左”或“右”),试接触后发现电流表的表盘如图(b)所示,发生这一现象的原因是___.经过思考后,重新连接进行实验,闭合开关后,电流表的示数如图(c)所示,此时电路中电流为__A.
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【题目】小瑜、小乐和小奇在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2 ) |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小瑜认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小乐认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小奇认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同 (选填“小瑜”、“小乐”或“小奇”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟 (选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟导体的 的关系.
(4)小美在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想 (选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是
A.比较不同物质的吸热情况
B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验
D.探究影响摩擦力大小的因素实验
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【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中:
(1)如图所示,两小球(m 甲<m 乙)同时从相同斜面上相同高度由静止开始下滑,两小球 ________(填“甲先”、“乙先”或“同时”)到达粗糙的水平木板表面。该实验是通过 比较木块在木板上滑行的________来比较小球动能大小的,图中不合理的地方是_________________ 。该实验探究的是_______(小球/木块)的动能大小与其________ 的 关系。改正后,发现木块会从木板右侧滑出,则可以通过_______(填“增大”或“减小”) 木块的质量来加以改进。 (2)为了探究动能的大小与另一个因素的关系,应该选用质量______的小球从斜面的 _______高度由静止释放,可以得到实验结论:____________________________。 (3)同学们在网上搜集了一些数据如表格所示,可以看出在质量和速度这两个物理量中, 对动能影响较大的是______ (填“质量”或“速度”)。
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【题目】如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法正确的是( )
A.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B.木块第1次受到的拉力较大
C.木块两次的动能一样多
D.两次拉力对木块做的功一样多
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【题目】如图甲所示的电路,电源电压保持不变,R0为定值电阻。当滑动变阻器的滑片移动时,滑动变阻器的电功率P1随其接入电路的阻值R1的变化图像如图乙所示。求:
(1)当电压表的示数为4V,电流表的示数为2A时,滑动变阻器接入电路的阻值和它在1min内消耗的电能;
(2)当滑动变阻器的电功率P1最大时,电流表和电压表的示数;
(3)R0的阻值。
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【题目】甲同学在20s内用50N的水平推力推动重150N的箱子在水平地面上前进了1m,而乙同学将这一箱子匀速举高1m所用的时间为30s,用W1、P1和W2、P2分别表示甲、乙两同学对箱子做的功和功率,则( )
A.W1>W2 P1>P2
B.W1>W2 P1<P2
C.W1<W2 P1>P2
D.W1<W2 P1<P2
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【题目】某家庭需要将50kg、10℃的水加热到50℃做为生活用水,他们利用煤气灶烧热水时,需要燃烧0.8kg的煤气.已知煤气的热值q=4.2×107J/kg.水的比热容为c=4.2×103J/(kg℃).求:
(1)把50kg、10℃的水加热到50℃需吸收的热量;
(2)0.8kg的煤气完全燃烧时放出的热量;
(3)煤气灶烧水的效率.
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