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1.随州某初中学校物理小组帮地理老师解决了一个难题,地球仪缺乏地磁仿真功能,物理小组在地球仪内部“暗藏机关”.如图,一节电池,一个开关,一个供绕线的纸筒,一段电阻丝.画出几匝绕线,在纸筒两端标上磁极,并在地球仪外部画一条磁感线.

分析 由地理的南北极可知螺线管的磁极,则由右手螺旋定则根据电流方向可知螺线管的绕向,由磁感线的特点可知磁感线的方向.

解答 解:地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近.由此可是螺线管的上端为S极,下端为N极,
由右手螺旋定则根据电流方向可知螺线管的绕向,由磁感线的特点可知磁感线的方向,如图所示:

点评 当已知电流方向、线圈的绕向时可以利用右手螺旋定则判断磁场方向,若已知磁极和电流方向也可以用右手螺旋定则判断线圈的绕向.同时考查了学生对地磁场的认识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系.
(1)实验所用器材有:木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计.
(2)实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.
(3)第三次实验中弹簧测力计的示数如图所示为2.8N,分析下表中数据可以得到的结论是压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
实验次数123
接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾
摩擦力/N1.21.9
(4)实验结束后,小华同学想探究摩擦力是否与接触面积的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平木板面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面积越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?不正确,理由是没有控制压力相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图,用一磁体靠近放在桌面上的铁块A,铁块仍静止,请作出铁块A在水平方向上受到力的示意图.

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9.如图1所示,电源电压U=12V,R1为定值电阻,阻值为24Ω,R2为滑动变阻器,R2的最大阻值为48Ω,小灯泡标有“6V  3W”字样,小灯泡的U-I关系如图2所示.求:

(1)小灯泡正常工作时通过灯丝的电流是多少?
(2)S闭合,S1、S2都断开时,调节滑动变阻器,当小灯泡两端的电压为4V时,滑动变阻器接入电路中的电阻值为多大?

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16.叠罗汉是一种体育娱乐项目,如图,三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型.每个人体重均为G,每只鞋的鞋底面积均为S,则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为(  )
A.$\frac{3G}{4S}$B.$\frac{2G}{3S}$C.$\frac{G}{2S}$D.$\frac{G}{S}$

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6.立定跳远测试中,小明想:地球自转会影响成绩吗?对此,下列认识正确的是(  )
A.向东跳有利B.向西跳有利
C.向南或向北跳有利D.向各个方向跳都一样

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.用图示装置探究“斜面机械效率”,实验记录如下表.
实验次数物体种类物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面长s/cm机械效率η/%
1木块4151.19060.6
2小车41590
(1)沿斜面拉动物体时,应使其做匀速直线 运动.
(2)根据图中测力计的示数,可知第2次实验的机械效率为95.2%.由实验可得初步结论:斜面倾斜程度相同时,摩擦力越小,机械效率越大.
(3)第1次实验中,木块所受摩擦力为0.43N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.小明体重500N,周末他去“六盘水市游泳馆”游泳,当他套着游泳圈漂浮在2m深水区休息时(游泳圈的重量忽略不计),他所受的浮力为500N,此时由于不小心,手牌滑落,沉到池底,则手牌受到的液体压强为2×104Pa.然后他潜入水中老手牌,从他完全潜入到捞到手牌的过程中,他受到的浮力不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).小明捞到手牌后,若他受到的浮力等于500N,在不做任何动作的情况下,他将在水中悬浮(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列现象中,为防范惯性带来危害的是(  )
A.自行车沿平路匀速前进时,不再踩脚蹬,车还能继续前行一段距离
B.跳远运动员快速助跑后,能跳得更远
C.通过拍打窗帘清除它上面的浮尘
D.小车前排乘客使用安全带

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