分析 (1)瓶内热水蒸发产生大量水蒸气,水蒸气膨胀对瓶塞做功,内能转化为机械能;汽油机的四个冲程中,压缩冲程机械能转化为内能,做功冲程内能转化为机械能.
(2)知道某四冲程汽油机的功率,可得每秒做功大小,知道每次做功大小,可求每秒做功次数.而四冲程内燃机1个工作循环中包括4个冲程、对外做功1次、曲轴(飞轮)转2圈,据此求转速;
(3)根据吸收热量的公式Q=cm△t,质量相等的甲、乙液体,吸收相同的热量,比热容大的,温度升高的少,就更适合做冷却液.
解答 解:
(1)由图1知,加热试管使水沸腾,水蒸气推动小风车做功,使之不停地转动;这一过程中内能转化为机械能.
图2中:
甲、两个气门都关闭,活塞向上运动,是压缩冲程,将机械能转化为内能;
乙、一个气门关闭,一个气门打开,活塞向上运动,属排气冲程,没有能量转化;
丙、一个气门关闭,一个气门打开,活塞向下运动,是吸气冲程,没有能量转化;
丁、两个气门都关闭,活塞向下运动,是做功冲程,将内能转化为机械能;
可见,图1实验中能量转化方式与图2中汽油机的丁冲程相同;
(2)某四冲程汽油机的功率P=36kW=36000W,每秒做功36000J,
每秒做功次数n=$\frac{36000J}{800J}$=45次,则每秒完成45个循环,飞轮转动90转,有45×4=180个冲程;
1min转90×60=4800R,故该汽油机工作时飞轮的转速为4800R/min.
(3)根据比热容的概念可知,比热容大的物体每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量就大,根据图象判断甲、乙液体,每升高1℃,哪一个需要吸收的热量多,吸收热量多的比热容就大;可以看出乙比热容大;
根据Q=cm△t,吸收相同的热量,比热容大的,温度升高的就小,就更适合做冷却液.故乙做冷却液更好.
故答案为:(1)丁;(2)180;4800;(3)乙.
点评 本题从一小实验入手,考查了四冲程汽油机的能量转化特点、水的比热容大的应用,注重了物理知识与生活的联系,应重点掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中,用干净的丝绸摩擦玻璃棒靠近小纸屑,将小纸屑吸起 | |
B. | 乙图中,对流管中装满水,加热对流管右下角,观察对流管中液体流动的方向 | |
C. | 丙图中,将滤纸紧贴漏斗内壁,液体沿玻璃棒慢慢流下,烧杯中获得澄清滤液 | |
D. | 丁图中,用水银气压计测太空实验室内气体的压强 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 物距/cm | 像距/cm | 像的性质 |
1 | 20 | 6.7 | 倒立、缩小的实像 |
2 | 15 | 7.5 | 倒立、缩小的实像 |
3 | 10 | 10 | 倒立、等大的实像 |
4 | 7.5 | 15 | 倒立、放大的实像 |
5 | A | - | 正立、放大的虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 压力是由重力产生的,且方向竖直向下,重力越大,压强越大 | |
B. | 压力越大,支持面受到的压强越大 | |
C. | 压力一定时,增大受力面积可增大压强 | |
D. | 物体所受的压力与受力面积之比越大,压力作用效果越明显 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A | 用光线来描述光的传播 | B | 通过亮度来判断灯泡实际功率的大小 |
用磁感线来描述磁场 | 通过吸引大头针的数目来判断磁性强弱 | ||
C | 研究种子萌发的条件 | D | 研究牛顿第一定律 |
研究影响压力作用效果的因素 | 研究决定导体电阻大小的因素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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