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4.小希用如图所示电路“探究串联电路的电压特点”.
(1)在拆接电路时,开关S必须断开.
(2)实验中最好选择规格不同(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(3)测出灯L1两端的电压后,小希断开开关S,准备拆下电压表,改接在B、C之间.小明认为这样做太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小希认为小明的办法是错误的,原因是电压表正负接线柱接反了.
(4)经过多次实验,将得到的数据记录在表中.分析实验数据,可得到串联电路的电压特点是UAC=UAB+UBC(用公式表示).
实验次数UAB/VUBC/VUAC/V
10.82.23.0
21.02.03.0
31.21.83.0
(5)小希进行多次试验的目的是得到普遍规律.

分析 (1)任何电学实验,在连接或拆接电路时开关都应断开,含有滑动变阻器的滑片移到最大阻值处.
(2)为得出普遍规律,应使用不同规格的器材进行实验.
(3)在使用电压表时,电流一定要从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出.
(4)根据表中的数据,分别计算出每一次实验中的UAB+UBC,再和相对应的UAC的电压值比较,得出结论.
(5)在物理实验过程中,多次测量的目的有两个:将测量数据取平均值,减小误差;总结规律,避免结论的片面性.

解答 解:(1)为保护电路安全,在拆接电路时,开关必须断开.
(2)探究串联电路的电压特点,为了寻找规律,必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验,这样得出的规律才有说服力.
(3)在测L1两端的电压后,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,这样电压表正负接线柱接反,所以不能测出L2两端的电压.
(4)AB两点间的电压为L1两端的电压,BC两点间的电压为L2两端的电压,AC两点间的电压为电路两端的总电压.由表中的数据可以看出:
第一次实验:UAC=3V,UAB+UBC=0.8V+2.2V=3V;
第二次实验:UAC=3V,UAB+UBC=1.0V+2.0V=3V;
第三次实验:UAC=3V,UAB+UBC=1.2V+1.8V=3V;
因此可以得出:串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和,即UAC=UAB+UBC
(5)实验过程中,小希测量得到多组电压值的目的是:总结规律,避免结论的片面性.
故答案为:(1)断开;(2)不同;(3)电压表正负接线柱会接反了;(4)UAC=UAB+UBC;(5)得到普遍规律.

点评 为得出普遍结论,应选用不同规格的器材进行多次实验;同时还考查了学生对实验数据的处理能力和分析、归纳、总结能力.

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