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9.小张欲调出40°C适合饮用的温开水,已知杯中有20°C的冷开水300g,热水壶中刚烧沸腾的沸水,若不计热量损失,在1标准大气压下,则需添加沸水多少g?

分析 由题意可知,若不计热量损失,放出的热量等于吸收的热量,利用热量的计算公式计算.

解答 解:
因为不计热量损失,所以Q=Q
即:c1m1△t1=c2m2△t2
因为热水和冷水的比热容相同,c1=c2
所以:0.3kg×(40-20℃)=m2×(100℃-40℃);
解得:m2=0.1kg=100g.
答:需添加沸水100g.

点评 若不计热量损失,说明热平衡,即吸收的热量等于放出热量.计算过程注意单位换算,1kg=1000g.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明知道导体中的电流与电阻和两端电压有关.在“探究导体中的电流与电阻的关系”实验中,可供选择实验器材有:电流表两个;四节干电池串联的电池组、电压表、滑动变阻器、关开各一个;6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值电阻各-个;导线若干.实验电路图如图所示.

(1)画出实验用的表格,表中要有必要的信息.
(2)根据电路图连接好实验器材,将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大端,用开关进行“试触”时,发现电流表指针没有偏转,电压表示数如图2所示:接下来小明应该做的是C.(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)
A、将电压表由大量程换成小量程       B、检查电流表的接线柱是否接反
C、检查电阻两个接线柱是否接触良好     D、检查滑动变阻器的接线柱是否松动
(3)通过实验操作确定了电流表应该用小量程.他用电流表小量程做了几次实验,在进行最后一次实验时,发现电流表小量程损坏了.要完成该实验,应该怎么办?
(4)如果要用另一种方案完成该实验,可供选择的实验器材不变.请画出新方案的实验电路图,并写出必要的文字说明.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.中央气象台播报,有一较大台风以36km/h的速度向某地区移动,现台风距该地区中心180km,则该地区从接到预报到做好预防准备的时间最多为(  )
A.3hB.5hC.4hD.10h

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.下列说法正确的是(  )
A.开路时可能把电源烧坏
B.短路时可能把用电器烧坏
C.将实物用导线连接起来的图叫电路图
D.用电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.小明家电能表4月初读数如图所示,5月初读数是,这个月用电80度,通化地区每度电的电费是0.5元,则小明家这个月应交电费40元.当接入一个用电器工作时,10min电能表转了12r,该用电器的电功率是120W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.请在如图所示的电路中添加导线,使灯L1、L2并联,开关可以同时控制两盏灯,并画出相应的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题.

(1)该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最右端(填“左”或“右”).这样做的目的是保护电路.
(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于定值电阻R断路造成的.
(4)调节滑动变阻器,把测量的几组数据描成如图乙所示的图象,则该电阻的阻值R=3Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.课堂上,老师不小心把两个钩码碰掉到地上,前排的小皓立即帮老师把两个钩码捡到讲台上,在此过程中,他对钩码做功大约为(  )
A.0.1JB.1JC.10JD.100J

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图,在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度.某同学记录的数据如表:

时间(min)资*源%库012345678
温度(℃)909294969898989898
(1)根据记录,在图中画出水的沸腾图象.
(2)试根据实验现象归纳水沸腾时的特点:继续吸热、温度保持不变.
(3)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)(b)所示,则图b是水在沸腾前的情况,图a则是水沸腾时的情况.
(4)该实验中水的沸点为98℃,没有达到100℃的原因是当时气压小于标准大气压.
(5)水沸腾时,可以看到水面上不停地冒“白气”,原因是热的水蒸气遇冷液化形成的小水珠.

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